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赵胜

互联网 时代的95后员工管理

赵胜 / TTT高级认证讲师

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课程大纲

主讲专家:赵胜老师

○ ▌课程背景 ▌

有媒体报道过,2017年是90后员工**后一届参加高考;2018年,00后一代就要开始上大学了!随着时代的发展,95后新生代员工已经逐渐成为各大企业的核心力量,也是各大企业**主要的人才梯队!这就要求我们很多企业管理者必须要了解95后新生代群体的性格特征和兴趣爱好:

95后新生代员工喜欢什么样的企业文化和企业氛围?

95后新生代员工喜欢什么样风格的领导?他们的心理需求是什么?

95后新生代员工的工作状况如何?工作效率何时**?

如何用好95后新生代员工,让他们快速成长,适应企业发展的需求?

这就需要提升企业各级管理者对95后群体的了解和认知,掌握激发95后群体工作激情的方式方法,才能为企业培养出更多优秀的95后人才梯队!

本课程从实战角度出发,从理论到工具,系统的讲解从95后员工群体的个性特征和性格特点,激发95后员工工作潜能的方式方法,管理95后员工的注意事项,提升学员95后员工管理的能力和水平,从而到达真正激发95后员工群体职业潜能和工作动力,提升95后群体工作效率的目的!


○ ▌课程收益 ▌

1、本课程根据对95后员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素,详细分析95后员工的人格与心理特点,帮助学员了解95后管理问题的核心根源及对策;

2、针对新生代员工职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题,提升管理者对员工管理的行为方式,帮助管理者掌握与95后员工沟通的技巧,掌握激励95后员工的技能;

3、帮助学员掌握对95后员工的管理技巧,建立对95后员工具有影响力新型领导特质,增强管理者对95后员工有效管理与培养能力。


○ ▌课程对象 ▌  

企业各级管理者

○ ▌课程时间 ▌  

  1天/6课时

○ ▌授课方式 ▌ 课堂讲授40%、实战演练30%、 情境模拟20%、视频教学10%

○ ▌课程大纲 ▌

 **章: 95后员工管理的核心根源解析

一、社会对95后新生代员工的认知

二、95后管理:危机还是机会

学员讨论:95后员工在职场的表现形式

三、95后员工的成长背景

1、95后员工人生三个重要阶段

  A、家庭教育阶段

  B、学校教育阶段

  C、职业生涯阶段

2、三大阶段对95后价值观的影响

学员讨论:成长背景和教育背景带来心理及个性的问题

案例解析:

第二章:95后员工职业潜能开发的关键点解析

一、95后员工的职业压力在哪里?

  1、关于95后职业压力大数据分析

  2、95后员工职业压力的三种性质

     A、个人性质

    B、工作性质

    C、家庭性质

二、95后新生代员工的职业倾向解析

  1、95后新生代员工的三大职业倾向

    A、多元化倾向

    B、网络化倾向

    C、娱乐化倾向

  2、95后新生代员工的职业关键词:间隔年

三、95后新生代员工职业潜能开发的关键环节

  1、进入的是公司,离开的是上司

  2、管理者在管理95后员工常犯的五种错误

  3、管理者在95后员工职业潜能开发中的定位

    A、培训教练

    B、问题解决者

    C、职业指导者

案例解析:

第三章:95后新生代员工的性格特质解析

一、95后群体的个人特质解析

1、95后个体价值观系统

2、95后思维模式

3、95后情绪与情感

4、95后的对上司的期望

二、四种不同性格的95后员工特征解析

1、活泼型95后

2、完美型95后

3、力量型95后

4、和平型95后

三、95后员工**期望的三项管理者特征

四、95后员工离职原因分析:调查结果统计

案例解析:


第四章:如何激发95后员工的职业潜能

一、如何取得95后员工的信任

1、取得95后员工信任的四种方法

2、与95后员工沟通的技术

3、赵胜老师**原创OLAP沟通模型解析

  A、OLAP沟通模型的定义

  B、OLAP沟通模型的四大步骤解析

  C、OLAP沟通模型在与95后员工沟通中的实际运用

二、95后员工喜欢的领导风格解析

三、激发95后新生代员工职业潜能的五大步骤

1、目标上引领

  A、给95后员工制定工作目标的注意事项

  B、制定目标时的五大原则

     原则一、注重系统方法

     原则二、强调让他参与

     原则三、强调团队合作

     原则四、强调结果导向

     原则五、强调激励作用

2、心理上辅导

A、如何掌握95后员工的情绪

B、95后员工情绪的来源与类型

C、如何让95后员工快乐工作

  D、如何预防95后员工职业疲惫

3、机制上保证

A、相信95后,他们更承担责任

B、帮助95后快速完成职业化转型

C、新入职员工的教导方法

D、如何根据员工类型安排工作

案例解析:某知名企业新员工“一对一导师辅导制”解析

4、利益上激励

A、不同层次的95员工需求特点解析

B、掌握95后员工内心真正的需求

C、相关95后员工激励原理解析

  原理一:,马斯洛需求理论

  原理二:公平理论

  原理三:强化理论

D、激励95后员工的具体技术和方法解析

5、文化上熏陶

  A、企业文化建设的两大误区

  B、企业文化建设的三大层次

     层次一:精神层

     层次二:制度层

     层次三:物质层

案例解析::某知名企业95后员工职业潜能开发的“121”模式解析

Q&A



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