课程大纲

上午

9：00-12:00

开场：课程及讲师介绍

团队共创：目前的管理挑战和学习期待

一、管理角色认知

1、什么叫管理？

2、管理的4个核心价值。

3、传统管理者的特征和问题

4、组织可持续绩效的3个重要核心

  团队活动：分析自己的管理现状

  测评：发掘自己的工作动力和热情

5、从个人贡献者到管理者的关键转变

  价值观，时间分配，领导技能（自我评估）

6、管理者的四个角色和主要职责

  领导者、调配者、辅导者、督导者

  活动：和时间抢效益

7、错误的管理定位和正确的管理心态

8、拥抱变化，做引领创新的管理者

  活动：创业公司

  反思：变革时代管理者的4个建议

小组讨论

模型解读

案例分析

管理游戏

下午

13:00-16:30

二、管理重点及时间分配

1、管理者一天要做的5件事

  个人分析：自己的管理重点在哪里

  小组竞赛：如何教会下属学习技能

2、管理者日常工作跟踪表

  盘点自己的工作任务，分析时间分配

3、重要性和紧急性的计划与变化

  20：80原则划分工作重点

  多做重要性的工作，减少紧急性的救火

三、工作管理和员工激励

1、正确授权的4个步骤

2、授权的陷阱和合理跟进（DISC分析）

3、定期工作反馈的工具和模型

4、员工培养的7:2:1法则

5、帮员工制订发展计划的建议

6、针对不同的员工需求进行激励

7、马斯洛需求理论和20种激励手段

四、内容总结及思考行动

量表测评

案例分析

角色扮演

表单工具