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贺鹏举

高绩效团队建设

贺鹏举 / 国际注册管理咨询师

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课程大纲

课程背景:

“企业的成功靠团队,而不是靠个人”

                               ----罗伯特·凯利

越来越多成功企业证实了这句话背后的威力。所谓高绩效团队(High Performance Team)是指发展目标清晰、完成任务前后对比效果显著增加,团队成员在有效的领导下相互信任、沟通良好、积极协同工作的团队。现代企业是一种组织层级分明、结构完整的组合体,形式意义上的管理权限,已经不足使管理者能够良好发挥,而运用群策群力的团队精神,能使组织成员发挥协同一致的力量,克服难关,达成目标。

“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”

                              ----杰克·韦尔奇

韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。然而,团队精神并非喊出来的,而是管理者点点滴滴的再日常管理中建立起来;贺老师在给企业授课和项目管理中,发现很多企业管理者在带领高绩效团队所需的能力上而力不从心,在提高团队绩效方面却达不到预期的效果,如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运作障碍顺利开展工作?

贺老师经典课程《高绩效团队建设》**案例与演练深入浅出地剖析优秀团队的八大特征、团队形成与发展的三个阶段的关注点与领导要素、在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何**有效地沟通完成促进团队走向高绩效、如何在团队中作好激励管理,发挥团队的**大利益。

课程收益:

**本课程的学习与演练,使学员做到:

1. 明确了解管理者在团队中的重要作用

2. 明确了解管理者如何发挥团队建设的管理技能

3. 发挥团队组织效能,分工合作以团队力量完成企业目标

4. 掌握应用团队沟通管理与团队冲突(跨问题)解决达到组织和谐运作之道

5. 掌握发挥群策群力的团队力量,推动组织与个人的共同成长

6. 掌握团队管理者如何培养团队成员的能力

课程对象:

中层主管、经理、高层管理者

课程时间:

    2天(共12小时)

培训方式:

互动教学、多元学习、分组讨论、角色扮演、案例分析、情景演练

授课风格:

l 丰富性与实用性:针对课程知识点,既有广度又有深度,案例来源于老师的实际工作和对行业辅导经验,具有很强的实用性。

l 逻辑性与幽默感:**大量行业标杆案例进行逻辑分析,得出结论;语言幽默,强调参与和乐趣,让学员在兴趣中领悟团队建设的思路、方式和工具。

l 创造性与干货型:课程讲究干货,让学员**学习,自己加以感悟,做到学习、深化再上一个台阶。

课程大纲:

**单元:高绩效团队的价值

案例导入:新时代企业,不喜欢什么样的员工?

         新时代员工,喜欢什么样的管理者?

1. 传统管理与现代管理的区别?

2. 领导者扮演的角色

3. 领导者必须具备的三个基本条件

4. 领导者必须具备的三种良好心态

5. 合作(部门与部门、个人与个人)是企业生存之道(现在、未来)

讨论:企业团队之间不合作会怎么样?我们现状?找出问题所在(认为**重要的三点)

6. 让团队实现合作的治标方法

7. 让团队实现合作的治本方法

8. 对团队的误解

9. 团队(Team)≠工作群体(Group)

10. 团队构成的要素----5P

11. 高绩效团队(HPT)的运作模式

案例分享:苏泊尔、华为、阿里

12. 不良团队的行为表象特征

讨论:自我检视:团队健康度测试

第二单元:团队发展与建设途径

1. 建立以团队为中心的管理模式

2. 团队发展的四个阶段

小组讨论:我们在哪个阶段?对团队的提升核心方向有哪三个?

3. 不同发展时期正确的领导行为

情景分析:提拔中的新老矛盾

4. 建设团队的四种途径

小组演练:新入职员工如何快速融入团队

第三单元:团队目标与绩效的有效管理

1. 管理的本义----有目标、有计划

2. 管理的一个中心、两个基本点

3. 管理的焦点----过程和结果,目标与手段

4. 出发点过程结果模型

5. 主导与负责之别----过程需要主导,结果需要负责

6. 管理者与被管理者----管理=过程 结果

7. 团队目标从上往下分解的有效性和规范性----WBS工作分解法

8. 目标与绩效

9. 有效的绩效辅导

10. 高绩效团队特征

案例分析:王经理的用人之道

案例分析:如何做到工作学习化、学习工作化

第四单元:团队沟通的要领与技巧

1. 沟通的基本认识

2. 团队表达的技巧----6W2H

3. 询问的技巧

4. 反馈的技巧

5. 赞美的技巧

6. 什么是任务命令下达

7. 分配工作时考虑的沟通因素

8. 分配工作时考量的沟通原则

9. 命令的原则

10. 下达命令的5种口气

研讨:如果部属不执行命令,怎么办?

案例:张主任如何给不同个性和能力的部属下命令

互动讨论:您在平时工作中沟通顺畅吗?

WORKSHOP:现场沟通模拟演练

案例分享:“表达不同意见三步曲”

11. 团队向上沟通的障碍分析与技巧

12. 团队向下沟通的障碍分析与技巧

13. 跨部门沟通障碍分析与技巧

情景演练:跨部门沟通协调事件

14. 团队沟通冲突处理的五种方式

案例分析:李经理有效解决团队成员冲突

第五单元:掌握人性的团队激励管理技巧

1. 改善团队员工行为

2. 掌握团队员工需求

3. 管理人员对激励的认知测试

4. 现代激励的三个基本理论

5. 马斯洛需要五层次理论

6. 员工激励技巧十二招

视频案例:经理人的一分钟激励技巧

视频案例:部属的工作表现每况愈下,如何激励

7. 什么是负激励

8. 负激励对部属的利弊

案例分享:从海尔的激励机制提炼出团队激励机制

9. 激励的五种力量

10. 一般管理者常犯的5种错误激励

第六单元:打造坚实团队的训练技术

1. 团队领导者转型团队导师

2. 新时代团队导师技术的形成与发展

3. 导师技术为何能支持团队管理,帮助团队提高绩效

4. 成为卓越团队导师的核心要素

5. 团队导师与企业竞争力之关联

6. 导师对团队辅导的流程及标准

7. 辅导前的准备工作

8. 确认辅导焦点

9. 团队导师对成员辅导的六个步骤

10. 辅导效果检验

11. 促使团队成员进化(进步、成长)

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