【课程背景】

1954年，管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》中提出了“目标管理”的概念，彼得·德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作，因而“企业的使命和任务，必须转化为目标”。

《高效执行七步法》课程，**执行思维的认知、执行案例的分析、学员工作真实问题的讨论等学习形式，让学员在课堂上不断理解、感悟到执行的七个步骤，同时学习和体验了实现高效执行的方法和工具。

【课程收益】

理解高效执行的三种思维

掌握工作执行的七个步骤

树立执行人的责任意识

掌握工作计划制定的方法

掌握工作流程优化的步骤

【课程特色】

需求诊断：课前充分沟通，精准定位培训需求，并针对性设计案例。

情境设计：依据课前调研结果，设计工作场景案例，更便于理解和认知。

教学生动：互动讨论、实例分析、角色扮演、小组研讨等多种形式，课堂生动活跃。

工具落地：课堂上体验，课程中训练，多形式确保工具熟练应用。

【课程对象】

中高层管理者、各部门负责人和核心人员、新晋经理人、储备干部；希望系统提升目标管理能力的管理者。

【课程时间】

1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、思维模式决定执行结果

商业思维

企业与员工的本质是商业交换

交换就要拿对方认可的结果去交换

结果导向

结果三要素：时间、价值、量化

做好结果的两个意识：外包意识、底线意识

客户价值

客户价值的四个特质：高价值、低成本、可体验、能持续

防止相互推卸责任的标准：内部客户价值

高效执行七步法

**步：领会意图

摸清上级心里的蓝图

记录并复述上级指令

主动询问疑惑点

第二步：结果定义

具有清晰明确的时间节点

具有客户认可的工作价值

可以量化并考核  

第三步：自罚承诺

用承诺获取信任

用处罚承担责任

第四步：制定计划

工作计划不是工作愿望

计划必须有实施方案

计划应当有预案

第五步：过程检查

给每一个节点设定标准

对每一个阶段进行检查

请监督人协助检查

第六步：工作汇报5W2H法

向谁汇报？  

汇报的方式？  

何时去汇报？  

汇报什么？  

汇报的重点？  

汇报到什么程度？  

拿不准时怎么办？

第七步：沉淀复制  

对工作结果进行评估

将好经验梳理为工作流程

僵化、优化、固化

【知识延展】执行人才的三大标准

   1 信守承诺

2 结果导向

3 永不言败

【工具】执行力提升小方法

1 准确接受工作指令 —— 5W2H话术

2 解决拖延症——YCYA工作法

3 集中工作精力——番茄工作法

4 优先做重要不紧急的事——四象限工作法

5 降低沟通成本——沟通内容的逻辑设计

【成果升华】

1 反思体验感受，梳理学习成果    【工具】《学习收获卡》

2 学员小组讨论，倾听团队感受

3 学员代表分享，倾听他人感受

4 世界咖啡模式，交换心得收获

5 学员再次分享，成果收获递进

6 拟定行动计划，建立责任担当    【工具】《培训落地行动表》