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李沛贤

管理者的结构化沟通影响力提升训练

李沛贤 / 行动学习与创新增长训战讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 济南

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课程大纲

【课程背景】

在企业管理中,沟通是管理者必备的重要技能之一。良好的沟通能力可以帮助管理者有效地传达信息、协调工作、解决问题,并建立良好的人际关系。然而,许多管理者在沟通中存在着表达不清、信息传递不准确、难以理解对方需求等问题,这些问题不仅会影响工作效率,还会降低团队的凝聚力和员工的工作积极性。

因此,本课程旨在帮助管理者提升结构化沟通影响力,**系统的训练,让管理者掌握有效沟通的方法和技巧,提高沟通效率和效果,从而更好地完成工作任务,提升团队绩效。

【课程收益】

提升学员思考能力:使管理工作更有条理和高效,思考问题更加严谨、全面和有逻辑性;

提升学员沟通质量:观点更明确,结构更清晰,更具有说服力和号召力;

提升学员工作效率:使组织运行得更高效,降低管理沟通的成本。

【课程特色】

专业魅力的沟通技巧,使课程更具启发性。

课程内容架构清晰,内容组织张弛有度。

理论与实务兼具, 使学习极具系统性。

**案例解说,让学员感悟更深刻。

在实际互动演练中得到随学即用的效果。

【课程对象】

各级管理者,特别适合中基层管理者

【课程时间】

可安排2天完整标准版权课程(视频分析 角色扮演 工具训练 案例研讨 行动学习)

可安排1天精华版线下内训课程(无深入的工具训练和案例研讨以及行动学习)

可安排1-2天公开课(50人以内可互动研讨,50人以上以讲授为主)

可安排3-6小时线上课(方法工具讲授为主,快节奏弹幕提问解答)

【课程大纲】

课程暖场

开场破冰:讲师资质和经历介绍,建立链接

教学共识:对课程的特色和学习目标进行澄清,达成共识

进入状态:公布积分机制,构建团队PK氛围,激发学员学习动力

为什么提升沟通影响力

为什么要做呈现

什么是思维

常规思维困境

大脑的三大偏爱

呈现影响力之术:“全脑影响力模型”

沟通影响力提升之道

什么是结构化思维

结构化思维的价值意义

为什么我们选择金字塔结构

实例示范——金字塔原理应用

构建“金字塔”的一个中心

构建“金字塔”的两种方法

构建“金字塔”的三大规则

提升沟通影响力之向上沟通,让领导放心

如何结构化倾听与提问

结构化倾听的四大要点

注意领导的说话内容与说话方式

领会领导的明示与暗示

积极倾听领导上司的反馈

提问的四种艺术

建立沟通默契的“3W1H”结构法

了解领导的关注点

在关键问题上达成共识

明确领导提供的信息

汇报问题的结构化五步模型(PPEAR)

P:描述遇到的问题

P:提供解决方案

E:阐明方案的影响

A:比较每个方案的优点

R:承担**终的责任

实战训练:运用“3W1H”结构法和PPEAR模型向领导汇报工作方案

与领导协商的五个技巧

说明所负责项目的重要程度

明确项目时间要求以及能完成项目的上限

请上级确定所有项目的截止日期

事先准备好备选方案

达成一致意见,以书面形式跟进

实战训练:运用五个技巧与领导协商项目进度与任务

提升沟通影响力之向下沟通,让下属舒心

如何结构化委派工作

P:充分准备

分析任务

选对人

制定标准

T:阐述任务

描述任务

明确成功衡量标准

确定资源

确定反馈要求

S:跟进与支持

观察与监控

提供支持

例外管理

实战训练:运用PTS模型对团队成员进行结构化委派工作

如何给予有效反馈

反馈的重要性

有效反馈的原则

建立公正的程序

了解事实

把握反馈时机

专注于行为改变

反馈的类型与话术

积极性反馈:BIA(鲜花)

建设性反馈:BID(钻石)

实战训练:运用鲜花/钻石模型对团队下属工作反馈

如何进行绩效辅导

推进与拉动工作

指导:专家角色

辅导:教练角色

一对多辅导:会议

晨会

周例会

月例会

季度会议

一对一辅导

辅导三种类型

辅导三环模型

辅导五项技能

绩效辅导GROW模型

G:聚焦目标

R:分析现状

O:探索方案

W:行动承诺

实战训练:运用GROW模型对团队下属进行绩效辅导

课后行动落地与学习评估转化(可选也可不选)

李老师提供测试题,上完课可立即组织线上测试

李老师提供课后作业模版,学员按照模版进行学习转化

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