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朱立

组织发展与诊断 ——如何充分诊断组织的现状、系统解决组织的问题

朱立 / 组织/文化/人才实战讲师

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课程大纲

【课程背景】

如何在组织内“系统性解决组织的问题”是每个组织都面临的挑战之一,对于组织能力提升、管理或业务变革、重塑企业文化、提升组织效能等这类系统性问题,经常是“按下葫芦浮起瓢”,解决一个问题引发一系列问题,或者是面临“老虎吃天、无处下口”的困境。

如何进行组织问题的系统性诊断?

对诊断出来的问题先解决哪个、后解决哪个?

怎么评估解决方案/措施的有效性?

怎样判断进行组织变革的时机、准备度?

如何洞悉新方案推行的阻力并消除阻力?

本课程**具体案例分享、实战演练,进行组织诊断与发展流程工具的实操,聚焦实际问题形成一套切实可行的、落地的解决方案,真正帮助企业管理者解决组织转型变革中的问题,以更好地应对外部环境变化、提升组织效能。

【课程收益】

学习组织发展的系统性方法,定制出适用于本企业的组织诊断模型及维度;

掌握进行组织诊断的方法,学会像雷达一样诊断组织的现状;

掌握对组织进行干预的方式方法,制定出有效的解决方案;

评估出进行组织变革的**时机,确保“事半功倍”而非“事倍功半”;

掌握组织诊断落地的六个步骤,甄别变革阻力、确保变革真正落地且有效。

【课程特色】

实用性强,以组织中要解决的实际问题为开始,深度结合工作情境、聚焦实战应用;

逻辑性强,从界定范围→分析诊断→设计方案→阻力分析→建立认同→实施评估,每个步骤环环相扣,按照一条线从始至终制定影响策略;

工具落地,每个操作步骤均有具体执行和应用的工具方法,强调场景应用、不空谈理论。

【课程对象】企业决策层、中高层管理者、部门负责人、人力总监/经理、OD人员。

【课程时间】2天(6小时/天)。

【课程大纲】

一、什么是组织发展与诊断?

组织发展的常见理解

【案例分享】阿里/华为等OD工作内容及要求

【案例分享】某公司战略转型的组织诊断分析

OD是什么、不是什么

OD与HR的区别

【案例分享】OD包含内容及学科设置

组织发展关键方法论

系统理论/组织文化/发展理论/场域论/干预方法论

【案例分享】场域论应用案例

组织发展起源及定义

组织发展起源

组织发展定义

二、如何快速进行现状诊断?

组织诊断流程图

组织发展过程模型

常见组织诊断模型及工具

六盒模型

Burke-Litwin模型

麦肯锡7S

五行模型

多因素模型

【学员练习】定制/确认本企业的组织诊断模型及维度

三、组织诊断常见的问题及原因分析建议

战略维度

战略管理失效分析

战略与文化的一致性

组织文化维度

变革失败-文化吃战略

文化与流程的匹配性

组织架构维度

常见的组织架构及问题分析

组织架构不能承接组织战略或要求

流程制度维度

组织流程的完整性与有效性

激励机制维度

激励机制的有效性

人员能力维度

领导干部的带团队能力

关键人员的能力有效性

四、六步法在组织内实施组织诊断与发展

组织诊断的常见挑战

**步——界定范围

如何界定诊断问题的范围

【学员练习】界定组织改进的问题/机会点,锁定范围

怎样达成协议

【管理工具】达成协议会议的具体执行步骤

第二步——分析诊断

组织诊断维度及分析方法

【案例分享】某集团化公司的组织诊断分析

组织诊断结果汇总及引导

【管理工具】在有限的资源条件下先解决什么、再解决什么?

第三步——设计方案

组织诊断的问题与干预方法

【管理工具】组织问题与组织干预的类型、干预的工具

组织干预的工具及应用案例

【学员练习】对诊断问题选取干预工具、设计解决方案

第四步——阻力分析

新方案中员工抗拒的原因

新方案中管理人员抗拒的原因

【案例分享】某公司人才继任项目的阻力分析及影响策略【学员练习】识别变革中的阻力(关键利益方分析)、拟定影响策略

第五步——建立认同

解决方案执行的准备度测评

【管理工具】变革准备度评估方法

解决方案实施中的反应曲线

【管理工具】对于组织内改进方案的反应曲线

第六步——实施评估

实施评估的标准及建议

对于改进项目的反馈及PDCA

【管理工具】Gaps分析方法

五、学习内容答疑及总结回顾

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