【课程背景】

“领导力”表达的是一对工作关系，它的对象是人，是这个世界**大的BANI。大环境变革带来商业和组织的变革，继而带来了人在组织当中合作关系的变革，尤其新代际对传统职场的冲击与“整顿”，使得传统手段失效。成为领导者、建立领导力是组织关系中的核心话题。

“Leadership is an art”，它是建立在对管理基础原理、管理工具、管理方法的认知之上极富个体色彩和创造力的存在。它：

强调平衡而非定式

强调去规律化，而非万能工具

强调驱动而非控制

其唯一目的就是为组织战略和组织绩效达成服务。

企业在不同时期对领导力的定义和侧重不同，它与组织当下的价值观强相关。本课程抓取了六个通用领导力因子，**还原实际工作场景，揭示现象层背后的逻辑，引导学员打通从what→know how的思维路径，创建富有组织色彩和个人色彩的how to do，驱动团队目标达成。

【课程收益】

理解领导者和管理者的区别

如何恰当平衡管理方法和领导艺术

**大量实际工作场景模拟演练，掌握卓越领导者的工作思路和方法，修炼六维领导力

【课程对象】

中高层管理者、新任经理

【课程时间】

1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、管理者与领导者的区别

二、领导者必须修炼的六维领导力

（一）价值导向

视频分析

课堂练习：共建团队价值

（二）业绩导向

场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅰ

（三）客户导向

     场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅱ

     课堂练习：客户导向应具备的行为标准

（四）影响与协作

     建立影响力的基本点

场景分析：当想要推行你的主张时

场景分析：当与你的上级意见相左时

场景分析：当你的上级越级指挥时

场景分析：当你的上司频繁变更计划时

场景分析：当你夹在下属和上司之间时

场景分析：当你有了一位新任上司

场景分析：当你面临资源有限时

场景分析：当A、B部门产生冲突时

场景分析：当你面临跨部门管理时

场景分析：当你被空降难以着陆时

场景分析：当你的影响力超越上司时

（五）激励与发展

场景分析：当你想要说服“TA”加班

如何分辨不同动因选择激励方法

场景分析：当激励资源有限时

如何运用企业现行的激励杠杆有效激励下属

如何授权

场景分析：如何对某员工Z某进行绩效辅导

         场景分析：如何留住“TA”

（六）创新与变革

     为什么要创新与变革

     创新与变革应具备的行为标准

三、课程总结

给卓越领导者画像