【课程背景】

****在关于金融工作论述中指出，推动金融高质量发展、建设金融强国，要坚持法治和德治相结合，大力弘扬中华优秀传统文化，积极培育中国特色金融文化，守好中国特色现代金融体系的根和魂。对于银行业管理者而言，随着政治判断力、政治领悟力和政治执行力被写入《中国共产党章程》，“政治三力”成为银行业党员干部的能力硬要求，随之产生的银行管理者“领导三力”也成为****要求的金融德治的具体体现。

本课程打破传统思政课程的教学模式，采用建构主义教学方式，以情境研讨为课程主体，结合大量参与性极强的学习活动，让银行管理人员即能理解和掌握“领导三力”的核心要义及实践要求，又能提升现实竞争环境下的领导能力。

【课程收益】

1. 正确理解政治判断力、政治领悟力和政治执行力的重要性和核心内容。

2. 掌握银行管理者提高“领导三力”的重要意义和实践要求。

3. 掌握提高“领导三力”解决实际问题的路径和方法。

4. 清晰“领导三力”框架下的管理者能力提升模型，为进一步成长打下坚实基础。

【课程特色】

1. 兼容性——打破传统党建和领导力课程中政治素养要求和领导能力提升难以兼顾的状况，为银行管理人员量身定制。

2. 针对性——从银行的现实需求出发，情境设置、案例选择、领导力工具和方法贴合管理人员的工作实际。

3. 实用性——运用建构主义教学方法，以解决问题为目标，**案例研讨、技能演练、情境分析提升银行管理人员解决实际问题的能力。

4. 生动性——采用问题分析、学习活动、现场建构等多种培训形式，突出课堂的生动性和参与性。

【课程对象】

银行各层级管理人员

【课程时间】

1天（ 6小时/天）

【课程大纲】

导课部分：

1. 情境领导的内涵

Ø 什么是情境领导力？

Ø 提高政治三力和提升情境领导力的关系

2. 银行管理者领导三力飞轮模型

正课部分：

一、银行管理人员必须不断提高政治能力

（一）**关于金融工作论述摘编主要内容

1. 推进金融高质量发展，必须始终坚持方向和立场的高度统

2. 推进金融高质量发展，必须科学把握守正和创新的辩证关系

3. 推进金融高质量发展，必须推动实现发展和安全的动态平衡

（二）**关于树立和践行正确政绩观重要论述

1. 牢记初心使命，坚持人民至上，把为民造福作为**重要的政绩

2. 完整、准确、全面贯彻新发展理念，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩

3. 保持历史耐心和战略定力，实干担当抓落实，力戒形式主义、官僚主义

（三）具体体现

1. 提高政治判断力

2. 提高政治领悟力

3. 提高政治执行力

二、银行管理者领导三力之——判断力

（一）研讨案例一

1. 案例研讨规则介绍

2. 案例内容：1947年3月19日，胡宗南部二十五万余人根据蒋介石命令进攻延安。如果你是当时的毛泽东，你会如何应对？

3．围绕“保卫延安，调集林彪的东北野战军和陈毅的华东野战军火速驰援”等四个选项展开研讨

（二）核心要义

1. 政治判断力的构成

Ø 把握形势变化，洞察大势、大局的能力

Ø 精准识别现象本质的能力

Ø 清醒明辨行为是非，有效辨别出忽视政治、淡化政治、不讲政治等错误行为的能力

Ø 有效抵御风险挑战的能力

2. 银行管理者判断力的根本要求

Ø 善于思考根本性、全局性、长远性问题，并进行战略性、系统性、前瞻性研究谋划

Ø 善于从一般事务中发现核心问题

Ø 善于从倾向性、苗头性问题中发现端倪

Ø 善于从错综复杂的矛盾关系中把握逻辑

【案例】我党的政治判断力是怎么来的：毛泽东为什么短暂离开过红军

（三）研讨案例二

1. 案例内容：华为刚转型终端业务的时候，手机业务连续遭遇挫折，如果你是手机研发部门的负责人，你要怎么办？

2. 围绕“相信团队的判断，继续低头努力，研发更多的型号”等五个选项展开研讨

（四）实践要求

1. 磨炼全局思考能力

2. 锤炼分析判断能力

3. 锻炼拍板落地能力

（五）银行管理者的判断力就是决策力

1.【学习活动】如何搞砸一次决策

Ø 有哪些办法能让一个决策搞砸？

Ø 评选搞砸金点子

Ø 从搞垮看跨越

2. 德鲁克有效决策五要素

Ø **个要素：界定问题

Ø 第二个要素：寻找边界条件

Ø 第三个要素：寻找正确的行动方案

Ø 第四个要素：化决策为行动

Ø 第五个要素：建立信息反馈机制

3. 什么是《有效决策五要素工具表》

4. 【学习活动】使用《有效决策五要素工具表》帮助俞敏洪进行转型决策

三、银行管理者领导三力之——领悟力

（一）研讨案例三

1. 案例内容：某国有装修企业实施了数字化供应链管理建设，营运模式要从1.0转型成2.0，你是营销拓展1部的负责人，模式2.0意味着你的部门有可能被合并甚至被裁撤，面对这样的情况，你要怎么办？

2. 围绕“在茫然中等待公司下一步安排”等四个选项展开研讨

（二）核心要义

1. 政治领悟力的构成

2. 政治领悟力的重点

（三）研讨案例四

1. 案例内容：才气过人的苏轼因为乌台诗案被贬官流放。如果你是苏轼，面对这样的局面，你能改变自己的命运吗？

2. 围绕“坚持己见，站在新党的对立面，和王安石拼了”等四个选项展开研讨

（四）实践要求

1. 要在不断学习中提高

2. 要在深化思考中提高

3. 要在增强内化中提高

（五）银行管理者的领悟力就是洞察力

1. 我们要洞察什么

Ø 社会是一个极其复杂的大系统，我们要洞察的，是其中的连接关系

2. 如何洞察复杂系统的运行（系统动力学）

Ø 什么是变量

Ø 变量之间的四种连接关系：因果链、增强回路、调节回路和滞后效应

【案例】18世纪中叶一个欧洲小国为了富强，国王是如何进行选择的？

l 变量有哪些

l 因果链是怎么运行的

l 增强回路是怎么回事

l 调节回路如何发挥作用

l 神秘的滞后效应

l 我们都爱成功，那么如何建立增强回路

l 建立增强回路的三个步骤

3.MEWEUS学习活动：找到支付宝的增强回路

四、银行管理者领导三力之——执行力

（一）研讨案例五

1. 案例：朝鲜战场上的李延年面对连队里的一个逃兵，应该怎么办？

2. 围绕“严格执行战场纪律，在全连面前枪毙逃兵”等四个选项展开研讨

（二）核心要义

1. 政治执行力的重要性

2. 政治执行力的构成

（三）研讨案例六

1. 案例：我在银行个人金融部工作期间，负责新网点的选址工作，有一次领导选定一个点后，我找到的更好的点。你觉得，我应该怎么办？

2．围绕“执行领导安排的任务，按时提交可行性报告”等四个选项展开研讨

（四）实践要求

1. 树立执行意识

2. 强化执行担当

3. 增强执行本领

3. 严肃执行纪律

（五）银行管理者的执行力就是方法力

1. 你认为什么是方法论？

你在以往的工作中形成了哪些方法论？

2. 找到自己的工作方法论

Ø 四类人，对同一个段子，看到不同的东西

Ø 工作方法论形成的四个步骤

3. 【学习活动】如何让一个老也教不会的下属学会工作

结课部分：

【学习活动】行动一张表：今天所学的内容如何转化为下一步的行动计划

① 5点收获

② 3项行动

③ 1个计划