课程背景

一条小鱼，也许只能打败虾米，但一群小鱼团结的小鱼，可以拥有鲨鱼一样的力量。一个拳头，只有握紧了打出去才会更有力。一个交响乐队，只有统一指挥才能奏出和谐的乐曲。一支军队，只有步调一致才能打胜仗。同样，一个企业如果不能形成优秀的团队，要实现利润的**大化也只能是一个梦想。

员工是种子，团队是土壤，只有把种子投入到适合成长的土壤里才有可能茁壮成长，成功的团队没有失败的个人，失败的团队一样也不会有成功的个人，不管你多么优秀，不能带领团队投入工作就不是优秀的管理者。

团队执行力与凝聚力，是当代管理体系中的重要组成部分。执行力与凝聚力的提升将使企业竞争力得到的普遍的提升，可以使团队的成员努力完成工作目标，并激发员工积极性。

掌握如何提升团队执行力与凝聚力，能帮助管理者顺利完成工作使命。只有如此，才能有效地实施管理，合理地安排工作，才能在更好地带领员工实现组织目标的同时，自身也不断成熟成长，成功实现从专业人才向管理高手的转变，成为一个受欢迎的卓越管理者。

课程收益

**了解团队特征，识别团队精神的特征。

掌握团队建设打造的关键要点，提高团队的总体绩效。

掌握团队执行力提升中的关键要点，练习相关的方法与技巧。

掌握有效提升团队凝聚力的方法，使团队高效率、高质量完成工作任务。

课程安排

课程时间：线下1天（6小时，包括课间休息时间），如超过标准课时将产生加时费。

课程对象：主要职责是从事管理活动，组织他人完成工作的企业管理者（直接从事具体业务的基层员工不适合参加本课程）。

课程形式：线下课堂学习（不包括线上），采用“讲授—演练—分享—点评—改进”小班制训练法，运用示范指导、情境活动、小组研讨、角色模拟等各类引导启发手段。更多介绍请另外参阅文件《刘涛老师：MTP管理技能系统化训练课程》。

学习项目：**单一课程式培训，学习知识和技能是基础。但是，**混合项目式学习进行知识转化，获得绩效改进才是**的效果。更多介绍请另外参阅文件《刘涛老师：LDP领导力发展混合式学习项目》。

课程大纲

章

节

团队执行力提升技巧

承上启下-永远实现上级意图

育人为先-做好教练提升技能

行为导航-关键行为节点检查

纠正偏差-及时辅导回归轨迹

团队凝聚力提升技巧

善于区分-群体和团体及团队

团队四同-有组织的共同聚合

经常认可-打兴奋剂开加速器

体现关心-付出真情谋求快乐

团队执行力提升技巧

承上启下-永远实现上级意图

承上启下跟上传下达的区别，付诸行动、确保结果

上级给指令，下级就是问题的终结者

员工对于自己参与开发的方案，会更投入、更自觉地执行

经常汇报，培养沟通的习惯，碰到问题和上级一起解决

保护领导，维持希望，让领导有“防火墙”，进可攻退可守

育人为先-做好教练提升技能

当教练不做警察。警察，告诉员工错在哪里？教练，还要教员工对的怎么做

不直接给员工答案，迫使员工深入地思考，管理者的角色是“造钟”而不是“报时”

随人、随时、随地的培育，不管什么时候，只要看到下级不对，都可以去启发下级

辛苦在前，轻松在后，下级有70%的培育都是靠上级

行为导航-关键行为节点检查

关键行为导航图，不可造成工作追踪的片面性

根据衡量标准，对工作的实施过程进行关键行为进行分解监控

追踪每一个里程碑的达成情况，控制工作执行过程质量

必要时，对工作计划或目标进行及时地修订

纠正偏差-及时辅导回归轨迹

着重客观性的标准：工作成果；兼顾主观性的标准：工作方法和个人品质

分清哪些是下属无法控制的因素引起的

上级定期地将工作追踪的情况反馈给下属

让下属知道自己表现的优劣所在，寻求改善自己缺点的方法

培养下属自己习惯于自我纠偏及管理；纠正偏差不是干涉，不是替下属做决定、给下属支招

发现偏差，找出和分析原因，对下属的工作进行辅导

团队凝聚力提升技巧

善于区分-群体和团体及团队

高效的团队好比大海，个人力量是有限的，团队力量是无限的

团队的作用并不是一只冰冷的“拼盘”，而是熔妒的功能

团队由员工和管理层组成共同体，合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标

团队四同-有组织的共同聚合

成为利益共同体的基础是，团队有共同的短期利益

成为事业共同体的基础是，团队有长期的共同利益

成为命运共同体的基础是，团队有共同不能失去的东西

团队力量是—种内生的力量，无法从外界通道输入，需要管理者的亲力亲为，需要每名成员的真正领悟和贯彻

经常认可-打兴奋剂开加速器

激励是激发人的动机，使人产生动力，鼓励其朝着期望的目标行动的过程

认可能让员工感觉到光芒，管理者看待事物总是能找到积极的一面，这种肯定和鼓励让员工相信总有美的一方面

认可让员工感受到肯定和重视，得到感情和心理上的满足，从而激发持续做好工作的热情

体现关心-付出真情谋求快乐

关心是工作激情的种子，如果没有，员工和管理者根本不是一路人

全方位地关爱下属，让每一个团队成员因为照顾与关心，愿意全心全意为团队服务，必定有利于企业的发展

关心员工的健康和成长，关照员工的家庭，真正把员工的苦恼当成自己的苦恼，把员工的需要当成自己的需要，就能打动员工

管理者付出一片爱心，员工将会回报一大片爱心，这一大片爱心体现在工作上，就可以达成我们团队的目标