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陈宝光

问题分析与解决(KT法)-内训课

陈宝光 / PTT国际银章职业培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 东莞

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课程目标

《问题分析与解决》课程向学员提供一套通用的方法,使其具备发现问题根源和选择优先解决方案、并有效执行计划的能力,从而能更有效地参与企业的运作管理,节省时间和金钱,消除问题重现,激发有创意的解决方案。 《问题分析与解决》课程分为四个模块:情境判断、根源分析、方案选择、风险预测。学员将在培训师的引导学习中,选择正确的思维流程,掌握并准确运用问题分析工具,形成最佳系统思考模式。 本课程的独特之处在于强调应用、解决实际工作问题。整个课程中贯穿运用案例分析、现实工作问题和体验式学习概念。

课程大纲

课程大纲:

◆**单元:课程导入

◇学员热身,建立学习团队

◇介绍课程内容,介绍学习方法

◇课程导入案例讨论

◆第二单元:情境判断

◇何谓情景判断?

◇情景判断的流程:

1、你关注的关键问题是什么?

2、关注焦点可以区分细化吗?

3、在情景判断中排列解决问题的优先顺序是什么?

4、怎样确定佳的解决办法?

5、情景判断的常用工具。

◇学员演练/案例分析

◆第三单元:根源分析

◇何谓根源分析?

◇根源分析的流程:

1、您所关注的问题与观察到的事实是什么?

2、比较的事实是什么?辨别独特的差异与变化。

3、确定佳的比较方法。

4、辨识及检测可能的原因。

5、观察比较事实的每一个可靠原因。

6、选择可能原因。

7、原因分析的常用工具。

◇学员演练/案例分析

◆第四单元:方案选择

◇何谓方案选择?

◇方案选择的流程:

1、您想决定什么?您决策的标准是什么?

2、阐明决策目的。

3、确定决策的标准,风险的评估权衡。

4、预先审视潜在问题以及如何处理。

5、标准比较,您的替代方案是什么?

6、每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么?

◇学员演练/案例分析

◆第五单元:风险预测

◇何谓风险预测?

◇风险预测的流程:

1、希望的终结果是什么?

2、辨别可能出现的潜在问题与机会。

3、发生问题的原因是什么?

4、怎样预防问题与增加可能的机会?

5、应急方案是什么?

6、什么时候启动应急方案?

◇学员演练/案例分析

◆第六单元:课程整理

◇课程内容回顾,学员订立学后行动计划表

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