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王传璐

团队建设 赢的力量——企业教练之团队成长特训营

王传璐 / 中国服饰管理培训讲师

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **篇 企业教练概述

  一、什么是教练式管理

  1 教练式经理的角色和任务

  2 员工辅导的正确心态:如何看待员工的行为和业绩?

  3 员工辅导的目的(知识/技能和态度)

  4 教练式经理的四种角色(培训师/教练/帮助解决问题者/导师)

  二、教练技术的基本技能介绍

  1、清晰目标的6种强有力工具;

  2、聆听--如何洞察人心?

  3、提问--问对问题,解决问题;

  4、区分--教练的核心;

  5、回应--教练的教导技术;

  教练如何运用经验分享,扩大自己的思想蓝图?

  教练如何运用模仿技术,成就卓越?

  教练的基本步骤及其说明;

  6、四步教练法:

  厘清目标;

  反映真相;

  改善心态;

  制定行动计划;

  分组练习:四步教练法;

  集体讨论:从小鱼仔的游戏学到什么?

  第二篇 企业教练技术带动团队成长

  一、团队教练技术之辅导

  1、团队辅导的内容

  2、团队辅导的三大基础(自我意识、技巧、准备)

  3、团队辅导的价值观理念(尊重事实、接纳、同理心)

  4、团队辅导的主要方式和技巧

  5、辅导中的两个主要行为:指导性行为和授权性行为

  6、互赖模式下的辅导行为选择:评估-支持-放手

  讨论

  二、团队教练技术之激励

  激励对于团队的意义

  人为什么需要激励?

  人类动力的源泉是什么?

  如何把“要他做”转变为“他要做”?

  激励三大理论解析

  需要层次激励理论

  期望值激励理论

  公平激励理论

  九大激励法则

  榜样

  愿景

  认可

  参与

  挑战

  看见

  持续

  按钮

  文化

  员工激励的十五个细节

  应该避免的六大激励误区

  三、团队教练技术之问题分析与解决

  1、辅导的目的:直接解决问题还是帮助解决问题

  2、辨别问题:探寻性提问和自我发现性提问

  3、用探询性提问针对“与任务相关”类问题

  4、正确的沟通用语

  5、障碍和问题

  角色扮演、小组讨论

  四、团队教练技术之信任与授权

  1、目的:支持还是控制

  2、正确的授权做法:知道放手什么?

  3、在授权中启发责任心

  4、用自我发现性提问针对“与人相关”类问题

  5、障碍和问题

  角色扮演、小组讨论

  五、团队教练技术之创造团队文化

  团队文化的核心---团队精神

  团队精神的基础——尊重个人、挥洒个性

  团队精神的核心——协同合作

  团队精神的高境界——凝聚力

  如何打造团队精神

  营造相互信任的组织氛围

  在组织内慎用惩罚

  用积极的信念逐渐形成团队自身的行为习惯及行事规范

  人性化管理

  六、团队教练技术之九型人格分析

  1号:完美型

  2号:助人型

  3号:成就型

  4号:感觉型

  5号:理智型

  6号:疑惑型

  7号:欢乐型

  8号:领袖型

  9号:平和型
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