团队领导力-诺达名师提升领导力培训

团队领导力

邱柏森 / 执行力、领导力提升讲师

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课程目标

合理降低成本是企业赢取利润的核心之一，而减低成本的关键是企业资源的合理配置，如何根据市场竞争环境、企业的成长阶段、员工潜能差异进行合理的人才资源培养和配置，成为关键中的关键，《团队领导力》课程首次引用“成长管理”理念，改变以往单项职能管理技能学习，以系统思考模式，通过有效分析企业成长与员工成长的不同状态，选择相应的管理模式，提升对内部团队的影响力，塑造高效能领导力。课程收获： 1. 了解团队在不同成长阶段的策略与重点 2. 认识组件高绩效团队的关键要素与特征 3. 真确理解领导和

课程大纲

1. 团队与领导力

a) 管理与领导的区别

b) 团队建设关键是要素

案例讨论：“专业”团队与“游击”团队的遭遇战

案例思考：团队管理的原则性、成长性与动态性，合适才是好的

c) 高绩效团队的基本特征

d) 高效能领导力对高绩效团队的作用

e) 领导影响力的模式与过程

2. 团队成长阶段与领导影响力分析

a) 团队共识与契约

b) 团队冲突与处理

c) 团队融合与培养

d) 团队创新与发展

互动游戏：团队信任的建立

体验分享：人与人在建立信任过程中变化

3. 员工潜能风格与团队配置

a) 员工潜能风格与工作状态

b) 业务型团队人员配置

c) 专业型团队人员配置

d) 管理型团队人员配置

互动游戏：我心目中的团队（理想与现实）

4. 风格识别与团队沟通

a) 团队沟通原则——纵向沟通原则/横向沟通原则

b) 团队沟通障碍——跨部门、上下级沟通障碍处理

c) 团队信息沟通管理

模拟体验：与不同风格的人沟通

思考改进：我的沟通风格改进与完善

5. 员工潜能与成长培育

a) 团队成长需求诊断分析

b) 团队成长训练与辅导

c) 不同团队、不同潜能特质员工的成长辅导

6. 团队激励八大要素

a) 团队激励要素分析

b) 潜能特质与动机差异

c) 如何创造“饥渴”需求

d) 团队激励的方式与时机

互动体验：如何感动性的赞美他人

互动分享：激励瞬间的力量

课程目标

课程大纲

培训大类

细分领域

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