【课程背景】：

    执行力是企业将战略变为现实的能力，也是企业家在公司内部开会提到**多的一个词汇，改革开放以来，中国企业一直在强调科学的管理制度来抓管理，提升战略执行能力，然而随着知识型社会的发展，以及人的意识形态发生的变化，西方的科学管理制度也暴露出了他的致命弱点---见物见事不见人，从而导致在中国领导者与被领导之间互不信任，导致在执行力问题上出现“上有政策，下有对策；再出政策，再想对策”的猫鼠游戏，如2012年麦当劳将过期食品出售就是其中一个例子。所以单靠制度约束并不能保证执行力的顺畅，还需要执行者的思想做基础。因为制度是否能被很好的执行，在于执行者是否愿意执行，因此思想掌握一切，思想改变一切，管理主要是管人，管人就要管思想。因为人的行为主要受思想支配，不掌握人的思想及其变化规律，很难管控住人的行为．思想管理不仅必要，而且可行。因为人的思想都是后天形成的，是教育和环境的产物。改变了教育和环境，就可以改变人的思想，进而改变人的行为。

本课程详细阐述了用企业文化打造执行力的基本思路：**企业案例入手让学员意识到企业文化对于管好人心管好思想以及管好行为的作用，从如何提炼建立全员认可的企业文化宗旨到如何说服员工接受和认可企业文化生成自觉纪律，并**经常性的思想工作和经常性的管理工作使的紧密结合使企业文化浸入到实际工作中。并且还将讲述如何**建立与文化相符的组织建设**终到培养一批企业自己的思想骨干使企业文化落地生根，并且每个环节还配以一系列配套的具体原理、方法与工具。使企业文化不再是虚无的墙上的标语和口号，不再是几次文化活动，而是真正使企业文化生根落地，变为全体企业员工的工作作风、行为活动；成为塑造执行力的有力保障。

【课程收获】：

1、 使学员意识到企业文化对于执行力的重要作用；使学员掌握利用软管理如何提升执行力；

2、 掌握使员工真正执行的动力要素构成，用文化打造执行动力要素

3、 使学员掌握以文化宗旨来凝聚激励人心

4、 掌握说服员工接受企业理念的方法

5、 掌握打造上下一心的“带兵”方法

6、 掌握企业思想建设的方法

7、 掌握打造企业工作作风的方法

8、 确保执行力文化的组织建设

9、 掌握用培养思想骨干带动全员执行力

【本课程区别于其他同类课程的特色】

1、     讲师的大集团企业副总，并主抓企业文化及组织建设的经历使效果更有保障。

2、 课程中融合大量的实际工作中的具体问题进行剖析，结合着解决具体问题的处理方案使各种方法接地气，学员掌握具体运用的方法

3、 一改其他课程理论，原则居多的风格，重点以辅导式培训方法为主，课堂上现场即可对学员提出的具体问题提供解决方案，当场实用有效。

4、 课程所用案例，活动等均出自讲师实际工作经历以及针对企业前期调研，而非杜撰，抄袭或固定模式。课程真实性、针对性、实用性、实效性更强。

5、 一改其他课程仅停留在外在进行企业文化传播的形式上，而是真正面对企业文化落地的根本入手，从系统着眼，方法入手，使学员全面掌握使企业文化真正能够落地的诀窍。

6、 依据国外心理学、教育学研究的**新成果，对人的心灵结构进行剖析，将其分为认知结构、需求结构和行为习惯三大部分，并分别阐述各部分的运行机制、形成规律及其相互关系。在此基础上，提炼思想管理原则，将传统思想工作经验和现代企业文化现象进行了全新的解读，为有针对性地开展思想教育打下坚实的基础。

7、 以心、体、技三层结构组织课程内容，从理念——结构、流程——方法、工具三层次逐级展开，确保学员听着激动，想着冲动，实际会用

8、 灵活运用多种培训手段：精彩故事、视频资料分析、现场模拟演练等，使参训者在笑声中成长，在触动中进步，在实际中自由运用，真正提高业绩。

【课程适合人群】：中高层管理者

【课程大纲】:课时

（根据内容自行调整）课时描述

（知识点）**讲 为何用企业文化推动执行企业文化：看不见的力量，看得见的结果

为什么要用企业文化推动执行力第二讲 提升企业执行力的三个软要素动力

能力

合力第三讲 用文化推动执行的核心教育群众组织起来为共同利益而奋斗

宗旨认同的4大作用第四讲 企业文化建设的误区让企业文化流于表面的错误做法第五讲 将文化变为员工行动做好7大结合与员工实际结合

与任务形势结合

与自身的思想建设结合

与工作总结结合

与典型结合

与各项管理工作结合

与现实中的热点、凝点、焦点问题结合第六讲 开展思想教育的三大方式集中的主题教育

长期文化理论的学习

经常性的思想工作第七讲 推动文化的组织力量培养思想骨干

思想骨干的3大作用

关键人才的选拔标准