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彭荣模

员工激励的十八般武艺

彭荣模 / 人力资源本土化研究讲师

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课程目标

提高中层领导管理能力

课程大纲

员工激励的十八般武艺
一. 经理人的员工激励意识
——什么是激励
——领导者与管理者的本质差异:激励
——人本驱动是经理人绩效推动的必要手段
——从委托代理看“推”与“拉”的管理策略
——激励的两个重要功能:强化与示范
——根据性格因人而异的个性化激励
——演练:测测你的性格特质
二. 巧妙运用现代激励原理
——运用需求层次论对下属进行赏识激励
——运用双因素理论防止激励失效
——运用期望理论针对员工主导动机深度激励
——演练:确定你当前的主导动机
——从三个母亲“分苹果”看激励的导向性
三. 经理激励下属的前提:影响力
——互惠原则:关心关爱建立上下级情谊
——承诺和一致:目标激励
——社会认同:群体激励
——案例分析:如何突破群体职业倦怠?
——知名意见:树立榜样
——取悦与相似:拉近心理距离
——善用稀缺性提高激励的有效度
——案例分享:海航陈锋的激励之道
四. 经理人要善用外在激励
——有关激励技巧的“六个公平”
——钱是有效的激励吗:内在激励与外在激励
——适应性效应的启示:如何为员工加薪有效
——案例分析:涨工资的烦恼
五. 非货币性激励的18般武艺
——如何有效地表扬和批评员工:归因规律
——表率激励
——愿景激励
——尊重激励
——赞美激励
——荣誉激励
——兴趣激励
——情感激励
——沟通激励
——参与激励
——晋升激励
——目标激励
——授权激励
——竞争激励
——培训激励
——餐饮激励
——娱乐激励
——旅游激励
——亲情激励
——管理罗德曼:如何将激励与约束相结合
——激励的本土特色:中国文化中的激励技巧

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