【课程大纲】

**单元  改变思维模式，激发工作动力

 思考： 什么决定了命运？

 案例：属相不合。

 研讨：为什么所有的人都想富有，而大多数是穷人？

 案例：买衣服。

 思考：有道理就一定对吗？

 消极话产生的原因

 案例：还钱

 案例：买东西

 思维模式受哪些因素影响？

 案例：婚纱照

 案例：AA制

 思维导向与结果的必然关系

 案例：结婚的目的

 案例：牢房

 思维导向错了结果能对吗？

 案例：数学题和开饭店的启示

 研讨：上下级关系是什么关系？

 案例：小丽是怎么离职的

 案例：小张是怎么变穷的

 工具：很容易﹍很应该﹍的区别

 工具：个人成长模型

 抱怨的原因是什么？

 案例：火车变轨的选择

 研讨：做错事是你难受，还是领导难受？

 案例：罚款50元

 提问：领导有权利可以不罚你吗？

 分析：领导安排你的工作不在你的工作职责内，你为什么要干？

 案例：司机、助理、秘书

 案例分析：菏泽小伙成功的原因

 总结：相信事物总是向好的方向发展；

 总结：成功与失败只在一念之差。

 总结：有挑战性才有价值

 思考：在企业工作中你**应该积累的是什么？

 案例：5毛钱与1块钱的人生轨迹

 案例：拿1000块钱就干1000块钱的活

第二单元  挑战更高目标，激发工作潜能

 认知：突破自我的真正含义

 案例：引用微博“拉了一辈子磨”

 分析：影响员工思想动荡的原因

 探讨：何为传播正能量

 案例：媒体报道

 思考：“突破自我”突破什么？

 突破心理障碍

 心理障碍的改变方法

 案例：老师的童年

 动力的来源

 突破个人记录

 突破记录提高执行力

 思考：个人目标与企业考核有关系吗？

 如果企业没有考核，还需要制定个人目标吗？

 制定个人目标的好处

 思考：制定目标后完不成的原因是什么？

 现场案例：死刑犯销售业绩带来的启示

 案例：小孙是怎么完成目标的

 工具：制定个人目标三原则

 研讨：个人目标给谁看，对实现目标帮助**大？

 案例：孩子的荣誉证书

 视频：兑现承诺

第三单元  承担个人责任，提高工作热情

 研讨：一条微信朋友圈引发的思考。

 悲观的思维习惯——怀疑

 乐观的思维方向——信任

 案例：行为测试

 案例分析：“让孩子起床”在企业中的应用

 奖励与惩罚哪个更有效？

 如果没有奖励还应该积极吗？

 奖励了也没有动力的原因是什么？

 不怕惩罚的原因是什么？

 探讨：企业管理制度是谁制定的？

 案例：迟到罚款10元是怎么变成100的？

 制度对员工工作状态的影响

 案例：员工说这个制度我不知道

 案例：制度有好坏之分吗

 案例：制度有没有合理性

 案例：领导有没有权利不罚你（视频答案）

 为什么企业要做检查工作？

 思考：你愿意被检查吗？你愿意检查别人吗？

 案例：医院体检

 案例：一根鱼刺

 思考：企业检查你，是不相信你吗？

 案例：奥运会开幕式

第四单元   忠诚企业使命，坚定行业信念

 思考：为什么要把企业当做自己的企业？

 观点分析：想拥有一家自己的企业，先把这个企业当做自己的企业。

 观点分析：企业提供的培训是含金量**高的培训。

 研讨：需要提高自身能力需要具备的哪些因素

 遇到问题想方法——创新精神

 收到荣誉想大家——合作精神

 碰见困难想挑战——敬业精神

 研讨：工作中缺乏动力深层次的原因是什么？

 信念的力量

 案例：紧急迫降

 案例：老人去世

 为钱工作却赚不到钱

 案例：抗日战争

 忠诚使命，坚定信念

 行业信念

 讨论：干一行爱一行，还是爱一行干一行

 忠诚企业

 讨论：你的企业是不是全世界**的企业？

 相信产品

 案例：一支笔的价格

 案例：为了膀胱癌

 坚定自己

 想法---你到底要什么？

 办法----你能够做什么？

 做法----你正在干什么？