王鉴
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王鉴课程

  • 课程目标:课程背景 专业销售的概念始于20世纪20年代由美国销售心理学家E. K. Strong撰写的《销售心理学》。其核心发展至今即人们熟知的专业销售技巧(PSS)。开发、引进这一课程最系统和完整的,当属美国施乐公司。 专业销售技巧的内涵本...

  • 课程目标: 专业销售的概念始于20世纪20年代由美国销售心理学家E. K. Strong撰写的《销售心理学》。其核心发展至今即人们熟知的专业销售技巧(PSS)。专业销售技巧的内涵本身一直在变,始终与市场的发展同步,使得这一经典的销售模式靡久...

  • 课程目标: 出色的销售代表必然就是一位称职的销售经理吗?答案显然是否定的。本课程全面、系统地演绎成为一名卓越销售经理应具备的技能和素养,并得以从容、自信地应对一系列现实问题,包括如何维持销售团队生命发展周期的绩效阶段?销售经理有哪些心态需要...

  • 课程目标: 专业销售的概念始于20世纪20年代由美国销售心理学家E. K. Strong撰写的《销售心理学》。其核心发展至今即人们熟知的专业销售技巧(PSS)。专业销售技巧的内涵本身一直在变,始终与市场的发展同步,使得这一经典的销售模式靡久...

  • 课程目标:【培训收获】 随客户购买心理和行为变化而调整策略,把产品和解决方案与客户的需求联系起来 全面观察买方采购流程,聚焦关键人员,摸清并影响客户决策标准,使之对己有利 【培训方式】 采用情景式培训法,运...

  • 课程目标:卓越销售管理 – 销售团队建设与业绩提升 课程背景 出色的销售代表必然就是一位称职的销售经理吗?答案显然是否定的。本课程全面、系统地演绎成为一名卓越销售经理应具备的技能和素养,并得以从容、自信地应对一系列现实问题,包括如何维持销...

  • 课程目标: 销售经理在发展销售队伍方面起着关键性的作用。本课程培训一线的销售经理及相关管理成员如何教导他们的团队,鼓励和引导积极的转变,从而巩固每个销售人员已经学到的技巧并使之成为一种习惯性行为。 “高效销售教导”是专业化销...

  • 课程目标:认知情境领导的四种模式 – 指挥,教导,支持,授权  掌握销售教导的三个阶段 – 策划,行动,回顾  解读教导策划的四个要点 – 目标,策略,行为,实例  区分教导对象的四种类型 – ...

  • 课程目标:1、销售教导的四种途径和方法 2、何时指导下属,何时只做销售 3、如何避免销售教导上的障碍 4、如何帮助销售人员规划访问 5、如何提供激励销售人员、鼓励积极变化的反馈...

  • 课程目标:1、销售教导的四种途径和方法 2、何时指导下属,何时只做销售 3、如何避免销售教导上的障碍 4、如何帮助销售人员规划访问 5、如何提供激励销售人员、鼓励积极变化的反馈...

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