唐平课程

课程目标：1.通过对“快乐的科学性“的学习，让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值，意识到“快乐”也是领导者的“工具”。 2.要拥有快乐的领导力，管理人员首先拥有“快乐的能力”，通过培养自我快乐积极的“5个习惯”，并将其嵌入“工作例行事项”，并确定...

课程目标：1.通过对“快乐的科学性“的学习，让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值，意识到“快乐”也是领导者的“工具”。 2.要拥有快乐的领导力，管理人员首先拥有“快乐的能力”，通过培养自我快乐积极的“5个习惯”，并将其嵌入“工作例行事项”，并确定...

课程目标：1、 掌握品牌课程开发的流程、关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法； 2、 进一步规范教学目标、教学策略的设计，让参与者关注教学成果转化，并通过教学方法设计影响教学效果； 3、 学习结束后学员能自行绘制破题图、设计标准课件、绘制...

课程目标：15个场景真实再现人才管理的挑战 2) 20组实用人才管理工具包 3) 3大测评工具为管理的科学性保驾护航 4) 啮合式人才管理落地工具包...

课程目标：提升管理干部的管理理念、管理知识和技能，从而更好地激励和留住人才。 1. 让管理干部理解到员工士气低落的原因，以及所造成的财务影响，并且接受这是他们所应该担负的责任； 2.  让管理干部发现自身激励和留任人才的能力和机会； 3.  提...

课程目标：1)通过有效科学的战略工具，参训学员战略沟通和战略意图的达成统一，从而明确公司战略主题来自战略解码，而非拍脑袋； 2)掌握和理解基于战略管理的平衡计分卡绩效考核、绩效管理和其管理含义； 3)明确平衡计分卡管理的职责定位，管理者明确自身的...