课程目标
1.了解8090后员工的人格与行为特点;
2.掌握8090后员工的共同心理、行为、职业特征;
3.如何正确对待8090后员工;
4.掌握对8090后员工的激励技巧;
5.掌握对8090后员工的管理技巧;
6.掌握对8090后员工的辅导工作。
课程大纲
**单元:800后的成长背景及个性特征
一、80\90后的成长背景
二、谁是真正的80\90后?
三、全面认识80\90后的在职表现
四、一些“80\90后”行为透析
五、80\90后员工有哪些特点
练习:描述80\90后员工,请说出他们的优点和缺点
思考:80\90后员工说在这里干得没意思的深刻含意你知道吗?
案例:80\90后诸多表现
第二单元:深度走入80\90后员工
一、80\90后的工作价值观
二、80\90后的心理需求(基本思维模式和心智模式)
三、80\90后认可什么样的主管领导?
四、80\90后排斥什么?
五、80\90后工作的驱动力是什么?
第三单元: 80\90后员工管理之一
一、 如何成为被泛90人员认同的上司
1、泛90后的心理需求解析
2、管理者的“三师一友”角色
二、80\90后管理的十字方针
三、管理好80\90员工的六大要点
四、主管对待80\90后员工需实现的“三个转变”
寓言:乌鸦和兔子的故事
第四单元:80\90后员工管理之二
一、如何与80\90后做双向互动沟通
1、沟通的基本前提——(真诚)沟通的基本问题——(心态)
沟通的基本原理——(关怀)沟通的基本要求——(主动)
2、沟通的三心三意
3、高效沟通五部曲
4、双向深度沟通
5、批评纠错的技巧
二、**适度授权提高其责任心和忠诚度
1、授权与信任
2、在授权中激发其责任感和工作激情
3、授权的技巧
三、高效激励
1、激励的原理与核心是什么
2、激励的原则
3、常见精神激励:
榜样激励、感情激励、赞赏激励、目标激励、
荣誉激励、兴趣激励、参与激励、成就激励
4、常见错误的六种激励方式
思考:如何根据不同员工的需求,采取适当的激励方法?
第五单元 辅导80\90后领导艺术
一、目标共识
二、树立威信
三、带人带心
四、感动的艺术
五、弹性智慧
视频 游戏演练
经典案例研讨