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顾樾

《标准化班组管理》

顾樾 /

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课程目标

学员将能够掌握以下知识与技能: 1.了解班组长在企业管理中的重要作用 2.了解怎样提升班组长领导和管理水平 3.掌握最适宜的领导方法、技巧和风格 4.了解应具备心理素质及工作压力办法

课程大纲

课程介绍:                                                                                          

一单元:为什么要变革? 

什么是变革

目睹―感受―改变

公司的战略目标与方向

集团目标、公司目标、部门目标和自己的目标

为什么要变革

大环境;财务、法律、机制、资源变化

适应变化对个人和企业带来的益处

不去适应变化可能会出现的状况

二单元:变革中会遇哪些问题  

改变是痛苦的-- 需要有强烈意愿,更需实际参与

用事实和感受调动变革意愿,改变行为

“痛苦”在变革与创新中扮演的角色

认识到不改变更痛苦-- 变革心理反应:反对、顺应和领导变革

变革管理八步骤,有效解决变革难题

变革的组织与管理

步骤1:增强员工紧迫感―展示吸引人并能实际看到、摸到并感受到的事物

步骤2:建立良好变革团队―热情、责任、协作、信任、接受、推动

步骤3:确立变革愿景

简单明了、不断完善和变革共识 

步骤4:有效充分适度的沟通

让员工充分理解愿景、创造共同的语言、建立团队信任度

以团队合作方式共同承担责任

变革需要领导力

步骤5:充分授权

激励,制定变革奖励制度

积极反馈、总结调整

步骤6:创造阶段性的成果

步骤7:不要放松――保持紧迫感

步骤8:巩固变革成果――确保行动和结果的连续性

实际案例讨论:采集中外运内部实际案例,讨论分析

三单元:如何变革和创新

运用创新变革和创新的前提

如何打破经验带来的思维定势,如何破除创新的障碍

如何创造共同创新的氛围,以利于变革的推进

创新工具与方法的运用

什么是流程的改造

现有流程分析

流程的五把刷子

流程的更新和管理工具

四单元、变革创新的行动计划 

实际工作中变革创新的运用

组织共识与变革创新目标

个人发展计划与行动方案

汇集整个企业力量,不断变革创新

战略目标规划(3、5、10年)

年度目标规划(战略的实施)

目标的再分解(部门、员工)

目标的渗透(全员管理意识)

目标的均衡(职业生涯设计)

五单元、创新与企业家精神

什么是创新和创新实践

创新和企业家精神的重要地位

创新机会的7个来源

基于知识的创新的要求

如何有目的、有系统地寻找创新机会

如何成功地把创新带进市场

六单元、创新的条件和原则

创新3误区和三条件

界定创新3原则和应具备的条件

创新战略种类及细分

了解各种企业家战略与分类

研讨每种企业家战略的优势、风险及适用性

如何评估创新的绩效

创新的组织结构及人员

什么是应该避免的

了解现有鼓励创新的政策和措施

制订创新所需的组织结构和用人要求

七单元、对变革和创新的抵制

变革阻力的4个来源

导致变革阻力增加的因素

降低变革阻力的因素

识别变革阻力的形成因素

什么因素能增加或减少阻力

八单元、预测和识别机会与风险 

破字当头,立也在其中

如何预测和识别变革和创新机会与风险

“有计划放弃”的原则

如何将精力与资源集中于新的机会

如何将机会与人员和资源联系起来

如何保留员工对组织信任,进而转变对变革的态度

变革的任务与变革工具

实施变革计划的要素与益处

如何收集数据与制定行动计划

变革中的常见错误与变革等式

界定分析、计划和实施变革努力所应遵循的步骤

案例分析与练习:                                                                 

培训方式: (采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式)                                                             

激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、

观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 

培训特点:‘旁征博引,深入浅出,幽默风趣,回味无穷’                                                                
阅历丰富,知识面广,主题明确,实用性强,活泼生动,形象佳,集实战派与学院派双重特点,寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛,达成培训预期目标;且寓教于乐,运用多学科底蕴,声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程,巧妙实现艺术与互动结合的佳培训效果。

运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法;‘从学员实际工作需要出发,围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训,以提升培训效果和学员水平;切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨;在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。

讲师简介:‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动讲师、高级咨询师   MBA导师                                     

顾樾先生,国际教育联盟讲师组成员暨新加坡HR大学客座教授;中国当代名人研究院主任暨秘书长、中国管理创新研究院高级研究员;欧中美联培训讲师委员会委员、上师大HR研究所研究员、上海浦东经理学院培训室主任;中华培训网讲师;法国JB国际商业集团首任培训师。顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间,曾任重要职务,在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练,积累大量资料与案例;后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师;参与管理系列课程编写,其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中,颇受理论界和企业界认同与好评,被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理讲师。

培训:曾接受美国和新加坡严格专业训练和学习,熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO,具有丰富跨国企业与大型国企管理与培训经验,为更好地进行管理系列培训,曾集中利用3年时间,接受先进的美国和新加坡系统的管理课程培训,并结合管理与培训经验,开发和形成独特有效的‘多维行动学习’教学模式,就是实战、技能、直观、参与的互动法,使学员迅速掌握工作应用能力。

‘多纬行动培训’:是继‘行动学习’和‘互动学习’方法以后,从多角度、多方式科学的培训方法。

主打课程:                                                                                                         

一、 高级总裁班课题:1 战略与变革 2.企业生存战略 3.卓越领导力(1-3版) 4.赢在执行 5.核心竞争力 6.高层总裁‘提升风暴’ 7高层领导成功思维模式等 

二、内训培训课题: 1.执行力 2. 有效沟通 3.团队建设4. 时间与效率管理 5. MTP 6.中层管理 7.职业经理人修炼 8.企业文化建设9.经典营销10 高级TTT 11创新与提升力12 企业行政管理13 激励与心态管理14巅峰营销15 毛泽东思想与企业管理等

授课------ 曾培训过的组织:云南红塔集团、中运集团、上海理光、上海西部集团、信息产业集团、滇黔桂石油局、飞利浦照明、柯达(中国)、戴尔(中国)、ABB开关、林德叉车、亨特建筑构件、美鹰涂料 、厦华电子、建设银行、 半岛(水处理)、创捷科技 、红豆股份、大唐电讯、蜂星移动、江苏供销总社、江苏金猫集团、承德钢铁、江苏移动通讯、梅特勒-托利多仪器、 美国史赛克、美国伊顿(中国)、迈鹏电子、宁波富达股份、诺华(中国)保健品、日本索尼、中国、三菱电机、中信泰富、大昌贸易行、伊顿发电机、华润思捷、峰星国际、美国史赛克、华北食品、BAA(国际)、华克排气、 惠而浦水仙、获特满(饮用水)、纳维昂软件、三毛集团、施贵宝、苏州创捷、通用电气、温州奥康、吴县康达、香港华润集团、浙江红蜻蜓鞋业、浙江威斯特、平安保险、中信集团、香港协鑫集团、社科院、江苏电力、TCL电脑、人寿保险、上海移动通信、上海塑料股份、上海巴士股份、上海电信股份、二军大、冠美家具、东昌汽车、德国福斯(润滑油)、东莞邮政、嘉定医院、上海医药集团、河北管理协会、莘铭电信公司、博医医疗、飞洲集团、百事应信息、山东枣庄集团、旋球国际、上海交易中心、中国银行、建设银行、南玻股份(成都)、昆山拓展内训、沈阳电力、浙江电力、新疆石油、伊利集团(北京)、东北石油、武汉汽车、中国航天集团、苏州松下、拉萨医院、福利彩票、苏州图书馆、昆山图书馆、广州爆破、浙江银行、上海防疫站、上海公务员、上海乡镇、北京运输等企业集团、协会、党校等知名企事业;2003年-2007年,多次应邀任中国高级经理人(2—5期)、品牌高峰论坛主讲嘉宾和中华培训网(在线讲师)发表演讲,受到好评;其部分管理理论与技能,在新华日报集团2005.10期《培训杂志》发表。





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