**天上午
**模块 做好角色定位,打牢管理基础
**章 定位角色地位:认清自己,兵头将尾
**节 班组长的角色认知——企业**管理者
1、作为下级的班组长——尊重并当好领导助手
2、作为平级的班组长——理解并支持同事工作
3、作为上级的班组长——真正关心下属成长
第二节 是头,也是尾
第三节 班组长的职责与权力
第三节 好班组长的素质
1、以身作则的意识,对本工序工作的熟练程度
2、有大局意识,不片面的考虑问题,视野开阔、思路清晰
3、自我管理、自我革新和创新的能力
第二章 提升领导力:当好班头。尽职尽责
**节 学习管理常识
1、西方管理思想
2、东方管理思想
第二节 高效指挥,落地接气
第三节 如何管理有个性的下属
第四节 调解和处理与班员的矛盾
第五节 及时解决班员间的矛盾
第六节 如何与班组成员进行有效的沟通
案例一:看《西游记》学唐僧是怎样带队伍
案例二:班长的表率作用
第二模块 缓解情绪压力,修炼职业心态
第三章 班组长的压力与情绪管理
**节 如何对员工适度的 增压和减压
1、认识压力
2、给组员适当的增加压力
3、缓解压力
4、压力具体的表现形式
5、过度的压力带来的伤害
6、压力管理
7、缓解压力的4种技巧
第二节 控制员工过激情绪
1、认识情绪
2、管理者情绪的影响
3、、控制情绪的重要性
4、如何发现员工的情绪
5、中立引导
6、转移注意力于班组员工的目标
第三节 帮助员工正确面对压力及管理自己的能力
案例一:疯狗理论
案例二:从一张照片看心态
**天下午
第三模块 提升执行力
第四章 变革环境下班组长角色的二次转变
**节 变革环境下企业的危机
1、我们面临的环境
2、树立危机意识
第二节 练好内功,增强执行力
1、执行力不强是企业失败主要原因
2、执行力不到位的原因
第三节 习惯决定命运
1、企业生存的法则——KASH
2、“心态”是否在出现问题
3、部门之间——内部客户
第五章 提升解决问题的能力
**节 时间管理
1、时间观念
2、有效时间管理的方法
1)第Ⅱ象限工作法
2)80/20原则
3)消除无效会议
第二节 有效沟通
1、沟通的内容
2、沟通中的表达方式
3、沟通的三个环节
4、表达内容五要素
5、听的五个层次
6、“倾”“听”的技巧
7、询问的优势和风险
8、双赢思维
案例一:通天塔
案例二:会议接待中失误的救赎
第三节 解决问题的能力
1、为什么问题没有得到有效解决?
2、解决问题的方法
**步:确定问题
第二步:找到解决问题的各种途径
第三步:排除障碍后执行
练习:说与观察的重要性
第四节 科学的流程保障执行力
1、提升执行力的“六力”
1)行动力——坚决执行、马上行动
2)纠防力——一次就做好、省力无烦恼
3)沟通力——不只求对错,效果要更好
4)坚韧力——不找借口,执行到位
5)服从力——刚性制度、服从**
6)结果力——目标至上,用效果证明你的价值
2、、不同性格特质的员工执行力提升
1)老虎型
2)孔雀型
3)考拉型
4)变色龙型
案例一:如何决定组员的去留?
案例二:提问式解决问题的方法训练
案例三:老鼠给猫系铃铛
案例分享:执行人才能力修炼
第二天 上午
第四模块 绩效管理
第六章 目标与绩效管理
**节 目标管理
1、重要性
2、为什么要进行目标管理
3、目标管理的步骤
4、目标管理的基本思想
5、目标管理中的问题
6、目标管理的四个特征
第二节 设定关键评估指标KPI程序
1、设定指标
2、一次性绩效目标
3、重复性目标 (标准)
4、目标设定技巧
5、如何选择/衡量目标
6、根据工作责任确定/衡量目标
第三节 绩效管理
1、绩效管理首先是预防性管理
2、怎样使绩效大化
3、绩效管理的内容
4、绩效管理对HRM的意义
5、考核原则
6、绩效评估中常出现的问题
7、班组长在绩效管理中的角色
1)实干者
2)协调者
3)推进者
4)创新者
5)信息者
6)监督者
7)凝聚者
8)完善者
案例一:买票
案例二:退休前的销售大师
第五模块 做好现场管控
第七章 班组长管理基础
**节 班组生产管理和任务
第二节 班组生产主业计划和控制
第三节 岗位安排和人员调剂
第四节 班前、班中、班后的管理
第五节 高效班前会
第六节 生产前准备
第七节 班组管控,适应柔性生产
第八节 管控生产效率
第八章 紧盯作业现场
**节 现场管理的内容和措施
第二节 看板在现场管理中的应用
第三节 现场作业巡视,及时处理异常
第四节 开展QCDS,完善现场综合管理
第五节 推行7S管理,改善现场作业
第六节 做好交接班管理
第九章 如何处理与上级领导的关系:加强沟通,建立和谐
**节 怎样向上级提意见
第二节 如何获得上级的信任
第三节 与上司发生矛盾时的处理方法
第四节 向上司汇报工作的有效方法
案例一:源于细节现实需求“防暴牛仔服”
案例二:世界杯的得失观
第二天下午
第六模块 提升表达能力
第十章 班组长的称赞技巧
**节 称赞的重要性
第二节 因人而异的赞美
1、赞美新员工
2、赞美老员工
3、赞美好胜而自负、进取性极强的员工
4、赞美信心不足的员工
5、赞美讲究实惠的员工
6、赞美年纪大的员工
7、赞美对工作有热情的员工
第三节 有效的称赞技巧
1、公开的赞美令人激动
2、简单的赞美更有效
3、赞美要及时
4、请教是一种不动声色的赞美
5、原谅也是一种赞美
6、微笑的赞美
7、授权是真的赞美
8、选对时间好说话
第四节 效果不好的称赞
1、不附加理由的称赞
2、对人而不对事的称赞
3、针对期望中的工作表现或工作绩效而加以称赞
4、“三明治”式的称赞—即“称赞-批评-称赞”
5、只称赞工作绩效而不提及为达成这种绩效所花费的心血
6、值得称赞事迹的发生时间与称赞时间的差距越大,称赞效果就越小.
训练:找优点
案例一:成长
案例二:抱着婴儿的男人
第七模块 班组长质量管理
第十一章 精益求精,追求产品高品质
**节 PDCA循环在班组中的应用
第二节 严把质量关是班组长的重要职责
第三节 掌握质量“零缺陷”理论
第四节 质量管理五要素
第五节 质量管理三控制
第六节 发挥QC小组作用
第七节 全力以赴改进班组生产质量
案例一:“协和号”不和谐
案例二:品质的境界
第三天 上午
第八模块 物料管理
第十二章 班组物料管理:转变意识,减少浪费
**节 有效的成本管理
第二节 如何进行物料的设计变更
第三节 怎样进行用料预算
第四节 辅助材料的管理
第五节 怎样进行搬运
第六节 如何处理不良物料
案例一:甲午战争
案例二:出走的张总经理
第九模块 TPM管理
第十三章 有效管理设备
**节 重视设备的使用管理
第二节 设备的点检和维护
第三节 设备的安全操作程序
第四节 及时处理设备的异常问题
案例一:99%与1%
案例二:秋园对OEE的定义
第三天 下午
第十模块 安全和工具管理
第十四章 班组工具管理
**节 认识工具
第二节 工具的配备
第三节 工具的日常管理
第十五章 安全生产
**节 当好班组安全防线的基石
第二节 严格安全制度
第三节 做好班组安全检查
第四节 班组安全教育
第五节 班组成员劳动保护
案例一:训练有素与“临门一脚”
案例二:“感性思维”与“目标思维”
第十一模块 无止境
第十六章 学习与培训
**节 做学习型班组长
第二节 强化专业技能
第三节 提升班组整体水平
第四节 解决应急事件
第十七章 改善无止境
**节 在疑问中找方法
第二节 懂得“移山大法”
第三节 用正确的方法做事
第四节 打破常规,不做经验的奴隶
案例一:不把“宝”押在组员不犯错误上
案例二:馆长的诞生
练习:看鬼脸
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