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吴大有

创新思维及問題解決

吴大有 / 高级策略顾问专 家

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课程目标

 协助经理人打造一流的创新思维团队,塑造积极解决问题的文化;  培养团队通过发散思维,形成共振,为解决问题提供大量的良方;  使团队的集体智慧得以最高的体现与应用;  帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率。

课程大纲

 

**章:创新思维的重要性和必要性

创新是企业发展的需要

创新是个人与组织进步的需要

唯有以变应变而不是以不变应万变

创新不是研究开发的原动力

创新是工作改善和企业进步的动因

创新与创造是知识经济的关键

创意三原则

解决问题的冲动

    同步联想

    概念融合。

创新的十条原则

* 问题解答

第二章:创新思维和创新管理

创新,也叫创造。

创新6个方面内容

创新的主要特点

    新颖性。

    具有价值。

创新的分类

什么是创新管理

如何创新

鼓励创新的文化的规则

    规则一 设定超出常情的预期

    规则二 突破你的生意的限定

    规则三 创造一个事业而不只是一项生意

    规则四 倾听新的声音

    规则五 为各种思想营造一个开放的市场

    规则六 开放人才市场

第三章:创造力培养

头脑风暴法及在创新上的应用

    头脑风暴基本准则

    头脑风暴法的启示

创新观点一、没有什么东西是不可以改变的

创新观点二、不能被过去惯常的做法束服

创新观点三、大胆不疑,小心求证、创新游戏规则及它们的启示

    创新游戏

    创新游戏的启示

创造力培养的九大方法

    独创

    综合

    借鉴

    嫁接

    交配

    转移

    扩散

    深化

    分解

创新是生产手段的新组合

第四章:问题解决与工具应用

头脑风暴的应用

集思广义的会议模式

打造学习型组织

    学习与工作不分离。

    个人基础上的组织学习

    学后必须有新行为

放散性思维与集中性思维

    如何有效发散,并提升思路

    如何有效集中,抽丝剥蛹

思维导图的操作与延伸

六项思考帽的思考技巧

危机处理__西安强生的起死回生

行动学习

世界咖啡馆的集体智慧

学习型组织与创新

  第五章:总结,回答学员问题

 

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