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李大志

卓越管理者的学习力修炼与提升

李大志 / 技术派职业培训师

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课程目标

☆领悟个人学习力的真谛 ☆了解个体学习的理论和特点 ☆掌握学习力修炼的方法和技巧 ☆掌握创建学习型组织的理论和方法 ☆掌握如何通过创建学习型组织来培训企业的核心竞争力

课程大纲


 

**讲 基础篇  学习力与学习型组织


 

我们今天面对的是一个瞬息万变的年代,经济全球化、竞争国际化如大潮般涌来:加入WTO,西部大开发,电力体制改革,西电东送战略的实施,我们面临的即是发展的机遇,又是严峻的挑战。
      现在的市场竞争,不仅仅是产品的竞争,技术的竞争,人才的竞争,更深层次、更本质的竞争是学习力的竞争,今天的市场竞争,是人才背后学习力的竞争.
      


 1  学习型组织真谛之一——学习力
     a.学习力的三个组成要素
     b.企业竞争终是学习力的竞争
     c..学习型组织在中国
     d..树根理论


 

创新是一个民族进步的灵魂。一个民族如此,一个企业同样如此。企业的命力源于企业的创新力。企业创新通常包括:制度创新(体制、机制创新)、科技创新和管理创新。这是企业保持竞争优势和成长活力所必需的,也是企业长远发展的根本所在,而企业的创新力说到底是体制、机制、管理和科技创新的能力。


 2. 学习型组织真谛之二——创新力
     a.把学习转化为创造力
     b.创新要成为主旋律


 

第二讲 修炼篇:学习型组织五项修炼


**项修炼:自我超越
1.自我超越是学习型组织的基础修炼
2.是企业组织生命力的源泉
3.自我超越修炼方法 
4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏

第二项修炼:改善心智模式
1.心智模式的作用与影响
2.心智模式的存在与表现
3.心智模式修炼的技巧 
4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练

第三项修炼:建立共同愿景
1.共同愿景孕育无限的创造力 
2.建立共同愿景的修炼方法 
3.建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段
4.演练活动:共同愿景沟通

第四项修炼:团队学习
1.激发群体智慧的修炼 
2.整体搭配的奥秘
3.团体是学习的佳单位 
4.团体学习的形式之一:深度汇谈
5.演练活动:风险决策游戏

第五项修炼:系统思考
1.见树又见林的艺术   
2.实现心灵的转换
3.系统思考的语言 
4.系统思考修炼的方法
5.演练活动:系统思考演练


 


第三讲 创新篇:学习与创新的技巧与艺术


1. 创新力是学习力的重要体现
     学习是基础
     改善心智模式是关键
     创新是核心
     可持续发展是目的
 2. 创新思维和创新的技术详解

六项思考帽

和田12法

头脑风暴法


第四讲 提升篇: 高效能学习力提升的七个习惯 


 

习惯一:操之在我 

主动积极:永远不要说“这不是我的工作” 

习惯二:以终为始 

“没有行动的愿景是白日梦,没有愿景的行动是恶梦” 

习惯三:要事** 

Ø帕雷托原则Ø奥卡姆剃刀Ø帕金森定律Ø崔西定律Ø四象限原则 

习惯四:   双赢思维 

有效的双赢:品格、关系、协议、制度、流程 

习惯五:设身处地 

沟通从心开始!

习惯六:   协同整合 

一个人的力量永远有限,发现别人的优势,整合别人的优势,宛如人生舞台上的导演。 

习惯七:不断更新(Sharpen the Saw) 

人生高明的投资策略,莫过于生理,心智,心灵及社会情感方面严格要求自己,从日积月累的进展中,不但拓展了自我成长空间,也协助了他人成长


 


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