通过系统学习，从表达技巧、课程编导、授课艺术三大方面使企业内训 师得以全面提升，打造企业召之即来、来之能战、战之能胜的内训师队伍！

【课程大纲】

 开场篇：TTT培训师职业导论

 1、融冰之旅：TTT学习小组组建

 2、发现之旅：◇ 企业培训师的三种职业角色

              ◇ 企业培训师的三种能力定位

              ◇ TTT表达能力的实际运用和常见八大症状

 3、探索之旅：◇ TTT成功学习秘诀：六“到”轮回

              ◇ 表达能力提升的四个阶段

 **部分：TTT表达艺术

 一、培训师的眼法

   1、眉目传情，四“视”同堂

   2、眼神交流时注意事项

   3、授课中眼神交流五点法

   4、培训师眼法八字要诀

二、培训师的手法

   1、传播中的55387法则

   2、授课中的三种基本手势

   3、手势运用三原则

   4、培训师手法八字要诀

三、培训师的身法

   1、培训师成功**站：培训师站法八字要诀

   2、“身动”制造“生动”：培训师步法八字要诀

   3、综合演练：上场与退场

【现场实战演练】一分钟风采展示

  （针对上下场、手法、眼法、站法、步法、表达内容、时间把控进行综合评估，老师现场点评辅导）

 

第二部分：TTT编导艺术

一、言之有序——课程整体设计

1、温总理对培训课程设计开发的高指示

2、“7  2法则”对课程框架搭建的启示

3、课程纲要设计的三大要求：

   ◇归纳总结简单化：魅力表达中的神奇数字

   ◇逻辑清晰条理化：课程大纲设计结构模式

   ◇精炼出采生动化：学会琢磨提炼归纳

【现场实战演练】课程大纲设计，小组讨论修改、老师点评完善

二、言之有用——单元内容设计

1、课程内容设计原则：一个中心两个基本点

2、如何使培训真正落地，课程如何能接地气：

   知识掌握型内容要讲清什么？ 

   技能运用型内容要讲清什么？

   问题解决型内容要讲清什么？

3、复杂问题一定有简单解决方法

【现场实战演练】知识要点、解决方案总结提炼

三、言之有物——课件开发制作

1、PPT讲义教案的三大功能

2、PPT讲义教案设计流程

3、PPT讲义教案总体结构模块分析
4、讲授型PPT教案设计总原则

5、优质教案的编撰技巧——讲授型PPT教案设计五要素

   ◇ 版面：模板统一、风格简约、主体留白

   ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使观点更有力？

   ◇ 图片：PPT视觉化，配图的要求

   ◇ 色彩：PPT三色原则

   ◇ 动态：演示版PPT可以给学员留点什么？

  学员版PPT讲义与讲师版讲义的差别 上一篇： TTT内训师三维实战技能提升(3天) 下一篇：内训教师职业能力训练•中级