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周原

卓越领导力-周老师

周原 / 直销模式管理创新讲师

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课程目标

1、帮助学员了解领导的本质与职能,以及优秀领导者的特质 2、知道如何建立自身影响力 3、掌握激励员工,增强员工凝聚力的核心原理及做法 4、掌握组建解决问题型团队的具体做法

课程大纲

序篇:学习力是一个团队活力的基础,学习型组织

1、学习学习学什么:观念态度,知识,技能,习惯。根源是态度

2、一定在态度上多学习:故事、心路历程、原动力,听了一定要讲,欣赏式探寻,自己讲出来的效果才是好的学习。

3、更好的学习是教。激励别人的时候,先激励的是自己。

4、故事的魅力。每个人、每个组织都有许多故事,只要经过练习,每个人都可以成为说故事高手,把平面的人变成立体人。

5、会开会。员工的心路历程,内刊、网站、文字不如视频,视频不如分享,有氛围有仪式就有感动,合影签名,相互的鼓励。

6、多分享多讲,练口才激励人聚精神养氛围。

7、学习的误区:多学即多益;要学学内行;学习就是输入(教是好的学)

8、主动学习,学习热情就是团队的状态

9、培训三原则:有趣有料有激励。状态是**位的,激情重要

10、分组PK

11、分享(主动分享,固定分享,奖励分享,分享是荣誉)做——学——教。


**讲:以身作则

1、领导者的四大品质:真诚、有前瞻性、有激情、有能力

2、你的理想中的领导形象

3、先弄清“则”,哪些是不当的“则”,站位,积极,选边

4、影响自身可信度的行为

5、影响自身前瞻性的行为

6、保持激情的关键,带团队就是带欲望,就是带状态

7、相互挑战环节


第二讲:共启愿景

1、愿景比管控重要

2、愿景是管心,管控是管手管脚

3、愿景是留心,管控是留人

4、愿景是让人成为企业人,心灵契约

5、愿景是务虚,管控是务实

6、愿景是放大格局拉远眼光,管控是缩小

7、凝神倾听

8、找到他人认为有意义的事

9、找到人们为之献身的理由


第三讲:挑战现状

1、挑战目标,以下月目标为例

2、实现的必要性

3、实现的利益和好处

4、实现的可能性

5、下决心、承诺

6、目标先分解:销售漏斗(必须把目标变成每天的工作量)

7、誓师会,PK,检视


第四讲:使众人行

1、营造一种信任的环境

2、人际交往模式改善

3、共同的目标

4、雇佣亏的是只雇佣了手脚,为何做比怎么做重要一百倍

5、如何留心(关键人才离职处理)

6、充分运用好公众承诺

7、自我挑战和相互挑战(承诺和pk)

8、造势——自己承诺——检视——自己惩罚——公司奖励

9、培养良好习惯:积极和执着和感恩

10、做灯塔不做拐杖:ABC法则,配合的重要

11、氛围比制度更有约束力

12、结果比对错重要,红黑游戏


第五讲:激励人心

1、人生金字塔

2、找到你的核按钮——原动力

3、提炼你的传奇故事

4、奖励员工在乎的,要的,

5、薪酬并举,如何赋予钱更多的感情。奖到点,留住心。用心才能留心!

6、孝心奖金,好太太奖,设立VIP室(人为制造不公平,奖励尊重比奖励钱更有激励)

7、庆祝胜利

8、创造一种集体主义精神

9、反馈与行动:庆祝胜利是先有意愿才有能力,一定要从人的定位角度去激励。

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