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金井露

迅速提升领导力

金井露 / 资深项目管理培训讲师

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课程目标

1、掌握系统化的、高效能的领导者系统思维方式; 2、掌握领导者决策用人的主要思路、方法、流程,指导、执行与激励; 3、通过课堂分组实战训练,掌握领导的主要方法论、应用案例、图表、模版等工具,学员课后即可“学以致用,立竿见影”。

课程大纲

 

第1模块 领导者的素质模型(D1)

【孙子兵法·始计**】对领导者的启示

--幽默案例:多人自行车的启示

--领导者的基本特征

--领导者与管理者的区别

--案例:Good leaders do the right things

--趣味案例:青梅煮酒论英雄

--启示:定目标、抓机遇、用人才

--领导者的素质模型——知将五德

--视频案例:大学之道与人生修炼

--将者,智、信、仁、勇、严也

--视频案例:孔明论将帅之道

--领导者的能力模型——成功之道

--统筹:决策用人,沟通协作

--案例:华为与外企领导者的竞争

【应用案例】华为的领导执行力成为行业标杆

【学以致用】结合本企业、本部门实际的互动训练

第2模块 领导者的决策能力(D1)

【孙子兵法·始计**】对领导者的启示

--西蒙:领导就是决策

--幽默案例:何谓决策?

--视频案例:诸葛身世,三国源头

--案例:隆中对——高屋建瓴,系统思维

--领导者决策的“四项基本原则”

--案例:杰克·韦尔奇与领导决策

--通用电气锐意改革、决策“三板斧”

--清除官僚主义等浪费要素

--“数一数二”的市场战略

--组织结构扁平化、流程化

--领导者决策的“五步成诗法”

--**步,组织调研,知彼知己

--第二步:明确企业现状与市场定位

--应用案例:微软、西南航空公司型的“战略集中”

--应用案例:美国西南航空公司“低成本、高差异”市场定位

--应用案例:美国西南航空公司的战略决策与市场定位

--第三步:明确企业市场定位与转型方向

--应用案例:华为为什么要放弃小灵通研发和生产?

--应用案例:华为高层决策将“3G”、“4G”进行到底!

--应用案例:对海尔、美的等名企的决策建议

--第四步:实战训练题——对“新发展”进行SWOT分析


--考察案例:正泰集团的南存辉与胡成中

--视频案例:德力西胡成中与正泰南存辉的竞争战略

--第五步:填写矩阵图,诊断和解决企业战略方向问

【应用案例】正泰针对德力西的竞争战略业务分配矩阵

【学以致用】“本企业”可持续发展战略决策与重点训练

第3模块 领导者的组织能力(D2)

--幽默案例:“群体”与“团队”?

--企业成功黄金律——六要素示意图

--讨论:决定企业成败的六个关键要素?

--正确的战略决策与市场定位

--良好的内部与外部公共关系

--组织结构扁平化——导入案例

--案例:GE官僚主义的根本来源

--组织结构扁平化——文化与科技的推进

--职能型组织结构的优缺点和应用场合

--矩阵型组织结构的优缺点和应用场合

--项目型组织结构的优缺点和应用场合

--复合型组织结构的优缺点和应用场合

--应用案例:推行扁平化组织结构的收获

--组织文化是关键——意义:组织的“软件”

【应用案例】“西游记”团队组织文化的“三个互补”

【学以致用】对本公司、本部门组织设计的改进建议

第4模块 领导者的沟通能力(D2)

--幽默视频案例:BB到底想要什么?

--应用案例:沟通是成败的关键

--杰克·韦尔奇:管理就是沟通、沟通、再沟通

--沟通的关键词:倾听、观察、换位思维

--案例分析:诚信是沟通的基础

--案例分析:【战国策】邹忌讽齐王纳谏的启示

--案例分析:马云在阿里巴巴十年悟出的商道真经

--案视频案例:马云——商道的根本是诚信的积累

--沟通的情境与方法——情境沟通

--大嘴为囚,闭嘴为合;多听少说,先听后说

--沟通的情境与方法——方法:距离与效果

--总结视频案例:李云龙与炮手王承柱的沟通

【应用案例】领导者沟通主要问题:“垃圾定律”

【学以致用】领导者沟通主要方法:“黄金定律”与“白金定律”


第5模块 领导者的执行能力(D2)

--幽默视频案例:“被动”与“主动”?

--应用案例:领导风格与执行——大格局

--应用案例:领导风格与执行——七种领导风格

--领导风格与执行——情境领导艺术

--应用案例:领导者怎样**激励提高下属的执行力?

--应用案例:科学的领导方法与执行

--案例分析:塔可曼团队开发摸型与应用

--案例分析:华为的干系人沟通、激励与协作模板

--应用案例:诚信、沟通、协作与华为人的执行力!

【应用案例】学习蚂蚁的团队精神

【学以致用】领导者执行主要方法:“执行任务的黄金定律”

【学以致用】领导者执行主要方法:“执行任务的白金定律”

--30分钟课程总结与答疑

--课程总结和答疑
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