针对现象：大家只重结果，不看过程，往往达不到预期的效果；企业有目标、老板有承诺，但重激励却没好结果，重赏之下无勇夫。

培养人才：为企业培养内部咨询师和企业控制系统设计师。通过“中国式精益管控法则：纵横控制法”的现场训练，使学员会用控制的眼光看待企业管理中的漏洞，直观而深刻的了解管理中存在的实际问题。 获得方法：使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练，为学员提供企业运作环节失控点的分析方法，设计控制动作及解决方案。 提升业绩：借鉴老师讲解的方法，学员返回工厂进行实际实操，快速解决企业实际问题，有效提升生产管理效率。 拿来即用：现场解答疑难问题，提供解疑方案。通过学员面对面交流，老师现场提供工厂疑难问题解决

**部分：纵横控制法的概念

一、中国本土中小制造型企业生存状况调查

1、中小企业老板、高层及中基层管理者的管理心态

◎ 中小企业创业者五种特性剖析

◎ 中小企业快速发展期的特点

◎ 中小企业老板的管理心态

◎ 中小企业中高层管理者的不良习性

2、中小企业内部管理现状

◎ 中小企业的组织结构状况调查

◎ 中小企业内控管理状况调查

二、什么是中国式精益管控法则纵横控制法

1、纵横控制法的定义：纵管人横理事，控数据制标准

2、纵横控制法的管理体系结构图详解

3、纵横控制法能解决管理九大核心问题

4、纵横控制法能给企业带来什么效果

第二部分：分段控制法的推行方法 

一、分段控制法的控制原理：细分出效率 

1、只管结果，不管过程 

2、控制过程，化整为零，分段控制

二、经典案例分析 

1、企业案例：为什么总体考核没有用，而改为分段考核就有用 

2、生活案例：为什么单位划小，控制就好

课堂讨论：  --- 为什么重赏之下没有勇夫？（拿钱说事不成事）

            --- 重激励为什么没有好结果？（画的大饼不能吃）

三、分段控制法的控制要点 

1、把整体化为细节；

2、把责任进行分解；

3、让行为受到控制。

四、分段控制法的实施方法  

1、方法：过程细化，环节分段

◎ 时间分段法

◎ 空间分段法

◎ 结果分段法

2、工具：分段控制法的实用工具《分段控制卡》

课堂演练：

1、老师讲解《分段控制卡》实例；

2、学员分组填写、讨论《分段控制卡》；

3、老师抽样点评 

课堂工具：

《分段控制卡》空白表格

第三部分： 实战案例分享与剖析    

一、企业简介：XY机械制造有限公司

二、改革背景：公司应收账款达2亿人民币，其中超三个月的应收账款达97.5%，造成资金周转困难，也加大了坏账的风险。

三、动作剖析：如何用分段控制法进行应收账款催款，减少资金周转困难和坏账的风险

1、动作1：空间分段（成立应收账款攻关小组，将营销部划分为3个小组，任务到人，分别控制）

◎ 业务小组划分如下：业务一组、业务二组、业务三组。

◎ 对每个小组的收款任务进行控制；

◎ 细分业务员收款目标

2、动作2：结果分段（财务部协同营销部每周六召开营销部例会，并考核业务员任务完成情况，进行排名、奖励、处罚，奖罚方案）

3、动作3：时间分段（以周、日为单位进行分段划分，对整个收款进度进行控制）

◎ 以日为单位对业务员的任务执行情况进行追踪和分析；

◎ 以周为单位制定和下达任务、对任务完成情况的总结；

◎ 以月为单位对业务员进行评比，评出“收款之星”。

四、数据变化：

1．三个月内应收款金额下降1.3亿；

2．应收款总额中超3个月应收款所占比例下降60%

第四部分：课堂互动与问题解答

一、课程总结 

1、分段控制法的控制原理

2、分段控制法的经典案例

3、分段控制法的控制要点

4、分段控制法的实施方法

二、课堂互动与问题解答：（精选2-3个问题）

1、学员提问：分小组讨论提问内容

2、问题归类：学员代表板书问题归类，老师引导梳理问题类别

3、方案框架：老师引导式提出解决方案框架

4、方案细化：学员讨论提出解决方案的改善动作

5、方案点评：老师点评学员的模拟改善动作

课程总结