越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据领导学理论和360°领导力模型，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，让领导者深刻体会“专业队”与“业余队”的区别。并就领导如何学习、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队等方面给出了一系列科学而实用的方法。与一般领导力课程相比，理论架构严谨，可操作性极强。是一门即学即会、用之有效的课程。

确定卓越领导的素质，抽象六种领导力；根据六种领导力演变为18项修炼；54个方面提升，再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质，加强高层者的团队管理能力，使基层管理者逐步实现从优秀走向卓越。 更进一步，还可以根据需求，课前为每位学员做领导力的全方位测试，带着测试结果学习更有效。

领导能力四象限：从平庸到卓越

导论：新经济时代的新领导

领导力，强企强国的软实力

PLC案例：领导者与“泰坦尼克号”

从体验到提炼：领导力发现之旅

领导行为中的三重能量波

课程总结构：六维领导力模型

领导力的18项指标体系

领导者的核心品质——责任与使命

PLC案例：责任重于生命的瑞士卫队

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第1章：先时而变的学习力

全球进入新经济时代

新经济下的领导模式

整合式学习：优化知识结构

赶超式学习：轻取竞争优势

PLC案例：另一种“找、抄、超”

反思式学习，实现自我超越

PLC案例：万通的反省日

研制式学习，运用管理工具

第2章：远见卓识的决断力

高明决策三要素

决策者的空间智慧

决策者的时间智慧

决策者的辩证智慧

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PLC案例：FSK：决策者迷失

第3章：令行禁止的推行力

绩效是检验领导力的根本标准

决策者的权力与效率

动态式计划，确保达成目标

PLC案例：工作计划评价表

复盘式总结，推动持续改善

PLC案例：工作汇报评价表

效能低下为哪般？

承诺到位，执行变成自行

竞赛管理，让团队进入“巅峰状态”

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第4章：优化资源的组织力

组织的三个发力点

营造环境，优化组织性能

善用流程，规范组织运行

正视矛盾，解决组织冲突

解决冲突的六项策略

情感融通，融洽人际关系

第5章：带队育人的教导力

人才生产线：由产品到人品

PLC案例：“阿贾克斯”生产线

训练有素，专业成就卓越

标杆引领，团队知行合一

后继有人，组织持续发展

PLC案例：交班先交心1

PLC案例：交班先交心2

第6章：不令而行的影响力

影响力的来源与量级

八种品质，建立信誉帐户

四条磁线，强化团队引力

四季传承，培育企业精神

学制：2天