您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > TTT中级版—培训师授课引导技术

罗绍迪

TTT中级版—培训师授课引导技术

罗绍迪 / 人力资源管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 中山

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程背景

课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧,由于成人学习是:他们有着一定的经验,当接受新的知识时会运用过去的经验,成人只有自己想学才能学进去,成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输,而是引导,只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听。很多时候,我们有很丰富实战经验,却“茶壶倒饺子”有货倒不出;很多时候,我们接到课题便想当然整出了课程,可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。 案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。它是人们所经历的故事当中的有意截取。历史是大案例,案例是小历史。企业经营管理活动中的各个经典事件串起来,也就形成一个企业的发展历史轮廓。在这些经典事件中,饱含了企业全体员工的成功经验、失败教训,若能以一种科学规范的形式传导出来,则会给企业后来者及现在者,以极大的启发帮助,真正做到吸取传承成功经验,总结避免失败教训。同时,员工在培训中运用这些案例进行分析思考,理论与实践紧密结合,快速提升员工分析问题解决问题的岗位技能。那么教学案例该如何设计,以便达到企业内部知识迅速传播复制? 《TTT中级版—培训师授课引导技术》课程是罗绍迪老师专为企业培养内部培训师、高端人才精心打造,助其做好培训教学设计与课程引导的实操课程。

课程目标

1、理解教学与教学3原理 2、掌握教学开发策略,运用教学计划分析卡设计教学计划 3、运用SCAR分析卡,学员能结构化做好教学案例开发与编写 4、运用案例、故事、游戏、讨论、教练等教学引导方法,学员能有效做好授课引导

课程大纲

课程大纲

**单元 认知原理

一、教学认知与教学原理

1、什么是教学?

2、何谓教学3维3理?

3、原理,国内外3个经典教学原理解析

u 解析TUDA行为主义教学模式

u 解析ERTD认知主义教学模式

u 解析SPRA人本主义教学模式

【团队探索】给你这段教材,你该如何来教学?

【团队探索】请看完这些视频,说说它们的教学套路

【案例赏析】TUDA、ERTD、SPRA教学模式应用案例赏析


第二单元 引导策略

二、开发教学引导策略

1、掌握教学引导5S模型

u 理解培训师教学过程所扮演的4角色

u 解码培训师教学引导5S模型

u 认知成人学习心理与学习风格

【团队探索】请看完这个视频,说说它的教学引导策略

【案例赏析】典型教学引导5S模型案例赏析

【工具应用】教学引导5S模型理解、应用

2、设计教学计划

u 培训师常用教学方法有哪些?

u 培训师如何设计、开发课程教学计划?

u 培训师教学方法选择5元素

3、理解成人学习4特点

u 诠释、理解成人学习4特点内容

u 解析成人学习注意力曲线应用

u 解析成人学习遗忘曲线应用

4、把握教学引导接近原理

u 剖析教学引导接近原理

【团队探索】请看完这个视频,说说誓师为什么能打动士兵?

【情景模拟】如何有效运用接近原理来做教学引导?


第三单元 引导方法

三、详解教学引导案例法:从设计到引导

1、理解案例、案例教学的内涵、外延

2、设计、开发案例2方面4步骤

u 1调研,案例调研常用2种方法

u 2走访1:BEI访谈法5维与编码原则

u 2走访2:理解行为观察法3维

u 2走访3:浅析行为描述SPO模型

u 3整编1:详解案例编写SCAR分析卡工具

u 3整编2:如何应用SCAR分析卡编写案例?

u 4征询,如何运用头脑风暴法修缮案例?

u 解析教学案例4个特性

u 把握案例开发评估5标准

【情景练习】BEI编码练习

【工具应用】行为描述SPO模型应用

【工具应用】案例编写SCAR分析卡工具应用

3、诠释案例教学7步法

【情景模拟】运用案例教学7步法引导一个教学活动

四、破解教学引导讲授法不为人知的一面

1、用好讲授法,需要遵循四个基本要求

五、撕开教学引导游戏法的面纱

1、游戏法定义与游戏法应用常见3误区

2、课堂常见游戏教学法3类型

3、把握游戏教学法4要领

4、领会游戏教学法5步骤

【团队探索】请根据这个案例总结出游戏教学法的基本思路

六、简谈教学引导演示法

1、简谈教学引导演示法

七、解密教学引导故事法引人入胜的套路

1、什么是教学引导故事法?

2、领会教学引导故事法4素

3、培训师如何**教学设计,实现故事法4素要求?

u 掌握教学互动效果设计技术

u 掌握教学情感效果设计技术

【团队探索】请看完视频后总结一下好故事的标准

【工具应用】教学互动效果设计工具应用

【工具应用】教学情感效果设计工具应用

八、编制教学引导角色扮演法清单

1、什么是教学引导角色扮演法?

2、编制教学引导角色扮演法清单

九、聚焦教学引导讨论法

1、理解教学引导ORID讨论模型

【案例赏析】经典教学引导ORID讨论模式应用赏析

【工具应用】教学引导ORID讨论模式应用练习

十、把握教学引导教练法的步骤

1、教学引导教练法定义与理解

2、掌握8步教练法内容与应用原则

【团队探索】请看完视频后总结他教徒弟的套路

【工具应用】教学引导8步教练法理解、应用

上一篇: TTT-从讲师到课程开发师速训营 下一篇:基于岗位序列的课程体系设计

下载课纲

X
""