课程目标
理论部分深入浅出，用形象生动的语言把理论和实际相结合；
提供多个实用方案设计及工具箱，令HR学以致用；
分析共享众多具有丰富的企业案例；
行业特征明显，对企业有针对性地启发作用；
帮助学员掌握招聘与面试的流程及方法；提高专业面试技术水平。
课程大纲
**部分：心理学人才测评基础理论
1、 心理人才测评的概述；
2、 心理人才测评的发展；
3、 心理人才测评的基本类型；
1）标准化纸笔测验；2）投射测验；3）行为模拟与观察测量；4）综合类测量。
第二部分：人才测评企业应用
1、 企业人才素质模型的分析和建立；
2、 企业人才测评实施流程；
3、 企业人员测评的类型；
1）智力测试；2）能力倾向测试；3）动机测试；4）人格测试。
工具箱：卡特尔16性格因素测量表、霍兰德职业兴趣与价值观测量、艾森克人格测试问卷使用及分析。
第三部分：面试与评价中心技术
1、 面试管理；
1）STAR面试技术；2）结构化与非结构化面试技术；3）企业面试流程设计及组合。
2、 评价中心技术；
1）无领导小组实施技术；2）公文筐处理。
3、 其他测评方法
第四部分：企业人才测评体系建立
1、 人才测评工具的组合原理；
2、 针对不同管理目的的人才测评方案
1）用于招聘的测评组合； 2）用于培训和开发的测评组合；
3）用于员工晋升的测评组合； 4）用于激励管理的测评组合；
5）用于绩效考核的测评组合。
3、 针对企业特征和需求的人才测评方案
1）企业管理人员的测评方案； 2）企业技术骨干的测评方案；
3）企业营销人员的测评方案； 4）企业生产人员的测评方案。
4、 人才测评案例分析
1）某国有企业的测评方案；2）某民营企业的测评方案；3）某跨国公司的测评方案。
5、 人才测评分析报告撰写
1）个体报告的撰写；2）总体报告的撰写。
七、 授课方式
理论讲解 互动交流 体验测试 实战演练 情景分析 工具使用
