课程对象：

企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人

课程目标：

1.能根据自己的特长和业务需要确定课程主题和课程目标

2.理解课程设计与开发的逻辑，应用课程设计与开发原型图产出课程主框架

3.应用结构图分析教学活动，能把组织内部的案例生动地嵌入课程内容

4.能根据学员的实际情况设计合适的练习方式，产出教学设计原型图中的教学传递策略

课程时长：

2天（12小时）

授课方式

理论精讲＋案例分析＋视频分享＋小组研讨论＋实战演练＋分组竞赛

主讲老师：主题内容

Lesson #1

脑科学原理对教学活动设计的启示

1、如何激发学员的参与动机？

Ø 学员认为的好课程具备哪些特点？

Ø 如何使学员更主动的学习？

Ø 注意力的三个特点

Ø 设计学习体验

２、认知成年人学习的特点

Ø 成人脑接收信息的3个重要理论

Ø 从认知到行为的转化

Ø 常用的教学活动的刺激度/复杂度模型

Ø 常用的练习形式

Ø 高效练习三要素

练习：3分钟开场演练 点评 学员反思Lesson #2

培训需求分析

1、培训对象分析

Ø 行为冰山模型

Ø 成人是如何学习的

Ø 学员需求调查的方法

Ø 学员分析

2、培训目标确定

Ø 课程开发的基本原则

Ø 界定培训目的

Ø 撰写培训目的方法

Ø 撰写培训目标方法

Ø 撰写课程题目方法

练习：撰写培训目的/目标/题目 点评 学员反思课程内容设计

1、课程内容设计流程

Ø 分析学习内容

Ø 内容建模

Ø 内容排序

Ø 形成三级大纲

2、课程设计结构

Ø 要素型课程结构

Ø 流程型课程结构

Ø 因果顺序课程结构

Ø 知识系统课程结构

练习：展示课程结构＋点评 学员反思Lesson #3

教学方式设计

1、教学设计模型图解析

Ø 激发动机

Ø 讲解新知

Ø 体验操练

Ø 转化应用

2、教学设计模型图实操应用

Ø 创设场景

Ø 引发反思

Ø 构建图像

Ø 讲解新知

Ø 练习体验

Ø 阶段回顾

Ø 转化应用

3、常用教学方法

Ø 不同教学方法的介绍

Ø 不同教学方法的区别点

4、素材收集

练习：设计课程教学设计模型图 点评Lesson #4

课件的制作1、PPT课件制作思维与流程

2、版式优化

3、文字的使用

Ø 字号字体的使用

Ø 纯文字PPT示范

Ø 排版小技巧

3、利用图表、图片进行视觉化处理

Ø 图示化的六种处理手法

Ø 全图文PPT示范

Ø 图片处理小技巧

Ø 目录页的制作

4、动画制作

Ø 动画PPT示范

练习：设计\展示课程内容＋点评小 结课堂练习：学员练习讲师结合辅导

Ø 理论讲授50％、实战演练40％、经验分享5%、答疑5％；

Ø 查缺补漏：结合学员个性需求和提出的问题，有针对性的解答和反馈。

课程回顾与关键点总结

课程评估黄芳老师