唤醒：教练式领导力
——运用教练技术修炼自我和影响员工的领导技能
授课对象:
管理层
授课时长：
2~3天（12~18学时）
适合人数:
20-40人
课程特色
教练式领导力课程，它是一门赢得多家企业好评的领导力课程，既是一门面向企业高管向教练型领导者转型的课程，同时也是面向所有希望在“职业生涯拓展、个人成长突破、激发自我潜能、改善亲密关系等各方面有所进步的伙伴”的课程。
教练领导力是一门综合“教练技术”、“积极心理学”和认知理论等内容的领导力课程，具备三大特色：
▍技巧丰富：在提升领导力的同时掌握十多种教练技巧，课后轻松对应使用，让教练学习大道有形
▍优势测评：引入英国优势教练测评，课程中进行测评，帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
▍工具细化：提供多种教练工具，学员可随身携带，帮助其利用碎片时间进行学习，推动持续进步
课程收益
Ø 帮助管理者深入体验教练的领导哲学，改变固有的领导思维模式，转型成为教练型领导人；
Ø 帮助管理者理解和掌握教练技术的基本原理与方法，掌握系统教练工具，提升领导绩效；
Ø 帮助管理者修炼和提升教练领导力，改变改变心智模式和思维模式，从而提升团队绩效。
课程概述
在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的**大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是**教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的未来。
课程模块根据教练式领导力模型进行拆解落地，在每一个模块根据教练的实施原理和路径进行工具化的学习，见下图：
课程要点
● 一份测评：intervention干预测评
● 两大框架：状态（逻辑6层次） 技术（行动9宫格）
● 三个能力：倾听（觉察） 反馈（选择） 提问（探索）
● 四个法门：教练心法 教练身法 教练功法 教练技法
● 五个维度：激发（目标） 相信（现实） 赋能（价值） 转换（资源） 干预（责任）
● 十个工具：觉察日记 丰盛日记 规条日记 四度观想 角色清单 生命意图 双轮矩阵 欣赏式探询 力场分析 CUP
课程纲要:
Ø 课程导入 – 认识教练
● 起源：教练的起源
● 角色：教练的角色
● 对话：教练式对话
Ø 教练式领导力（上）：状态篇
▍模块一 心法篇：形成教练意识
● 觉察：改变认知
● 选择：优化心智
● 探索：挖掘潜能
▍模块二 身法篇：进入教练状态
● 激发：教练型领导者的内在品质
● 相信：教练型领导者的基本信念
● 赋能：教练型领导者的核心动力
● 转换：教练型领导者的思维模式
● 干预：教练型领导者的干预技巧
上篇总结：逻辑6层次
Ø 教练式领导力（下）：关系篇
▍模块三 功法篇：建立教练关系
● 倾听：积极的聆听
● 反馈：干净的表达
● 提问：强有力提问
▍模块四 技法篇：运用教练技术
● 目标：坚守愿景的领导力
● 现实：应对现实的领导力
● 价值：探寻价值的领导力
● 资源：资源创新的领导力
● 责任：责任寄予的领导力
下篇总结：行动9宫格
Ø 课程总结
● 回顾分享
● 行动方案
● 跟踪：SEA
课程模型
演绎形式:
室内授课 测评 体验互动游戏 录像观摩 案例讨论 课堂练习。
● 课程中提供简单易操作的训练工具和方法，由讲师带领学员进行现场练习，并辅导学员掌握这些工具和方法的要领。
● 课程中50%为老师讲授，其它时间，会穿插案例分析、测评、影片，研讨，体验、练习等环节。
授课流程:时间设置主题内容设置工具方法与理论演绎形式上午导入认识教练1） 起源：教练的起源
2） 角色：教练的角色
3） 对话：教练的对话教练历史
教练技术理论讲授、体验、案例讨论1教练心法1）觉察：管理者的思维障碍与认知改变
2）选择：管理者的心智模式及选择优化
3）探索：管理者的行为干扰及潜能挖掘认知改变模型
ABC理论
自由理论公式
绩效表现公式案例分析、
体验、练习
讲授、视频下午2教练身法1） 激发：教练型领导者的内在品质
2） 相信：教练型领导者的基本信念
3） 赋能：教练型领导者的核心动力
4） 转换：教练型领导者的思维模式
5） 干预：教练型领导者的干预技巧角色清单
规条日记
觉察日记
丰盛日记
四度观想
干预问卷
逻辑层次案例分析、
体验、练习
测评、讲授上午3教练功法1）倾听：积极的聆听
2）反馈：干净的表达
3）提问：强有力提问倾听三层次
3F倾听技巧
BEST反馈技巧
问题的三种类型案例分析
情景演练
练习、讲授下午4教练技法1）Refocus聚焦: 坚守愿景的领导力
2）Reality 现实：应对现实的领导力
3）Relation关系：探寻价值的领导力
4）Resource资源：资源创新的领导力
5）Responsibility责任：责任寄予的领导力成功画面、生命意图
深度汇谈、双轮矩阵
核心价值观、欣赏式探询
多维创想、力场分析
GROW、CUP、九宫格案例分析、
讲授、体验、
练习、测评总结总结分享1） 回顾分享
2） 行动方案
3） 后续跟踪SEA理论研讨
