课程目录内容大纲时长一、
精彩课程三大要素1、课堂呈现目的：让一切课程更美丽
（1）课程理论获得学员尊重
（2）课程内容对学员产生帮助
（3）课程氛围被学员喜欢
2、本次课程核心宗旨：
帮助企业内训师成功走向培训讲台
（1）自信
（2）授业
（3）互动0.5H二、
培训授课标准公式：感性引入、理性执行、互动加强（一）感性演绎
1、感性价值
（1）快速抓住学员注意力
（2）塑造学员喜好的气氛
2、感性十大标准技术
3、感性语言的表达特点及形式
（二）理性升华
1、理性价值
（1）保持思维清晰
（2）学员高效记忆
（3）学员尊重老师
2、序列理性
3、程式理性
4、理性语言的表达4个要素
（三）大面积互动(五个级别六大系列)
1、互动的三个层面
（1）动思想
（2）动情绪
（3）动身体
2、提问类互动
（1）发问时机：训前、训后
（2）发问类型：批准式、特定式、开放式、封闭式
（3）发问三原则：声音、语速、语感
3、研讨类互动
（1）类型：研讨会与讨论
（2）研讨会标准操作
（3）小组安排技巧：分组与选组长技术
4、演练类互动
（1）角色扮演：处理人与人关系
（2）情景模拟：处理人与物，人与环境关系
（3）实操演练：讲解、示范、练习、点评
5、知识类互动
（1）学员记录笔记
（2）课堂创新测试
6、读片类互动
（1）个人读片
（2）集体读片
（3）口号运用
7、培训授课标准公式
（1）感性导入
（2）理性执行
（3）互动加强3.5H三、
成功开场完美收尾活动：研讨会“成功开场的关键方法”
（一）成功开场 引人入胜
1.开场前5分钟出现快乐元素
2.开场前8分钟出现大互动
3.开场前10分钟出现经典内容
4.开场必须告知学员课程收益
5.开场连续发问学生的困惑与需求
6.开场讲课程学习的成功案例
（二）课程开场通用模版
1.问两个问题
2.感谢两个人
3.谈两个背景
4.做两个提示
活动：全场开场通用模版AB角色演练
（三）收尾三忌
1、忌仓促
2、忌啰嗦
3、忌批评
（四）4类回顾技术
1、老师串讲法
2、一人一句法
3、小组分享法
4、小组互考法
（五）课程收尾通用技术
1、感恩听众
2、回顾要点
3、呼吁行动
4、提供资讯1H四、
态势语言的魅力1、肢体语言在授课中不可替代的重要价值
2、培训师手势肢体语言训练
3、培训师步法肢体语言训练
4、培训师形体肢体语言训练
5、培训师眼神、微笑、表情训练0.5H五、
练胆-
紧张处理技巧 （一）紧张六因
1、自我压力
2、内容生疏
3、准备不足
4、前后差距
5、严重怯场
6、学生学习兴趣不足
（二）行为解决法
1.讲好故事
2.口号带动
3.加大肢体
4.多做互动
5.预演未来
6、以学员为中心
（三）心态解决法
1.相信内容
2.相信学员
3.相信自己0.5H
