课程方式：讲授 案例解析 小组讨论 视频学习

培训对象：党政机关、国企央企、院校、科研院所工作人员，以及对科技创新有兴趣的学员

课程背景：

党的十八大以来，针对科技创新提出了一系列新思想、新论断、新要求，立意高远，内涵深刻，形成了关于新时代科技创新的重要论述。5月28日上午，中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会在人民大会堂隆重开幕。、国家主席 主席出席会议并发表重要讲话。的讲话站在党和国家事业发展的战略全局，高度概括党的十八大以来我国科技事业的历史性变革与成就，准确把握科技创新与发展大势，深刻分析我国科技发展面临的形势与任务，对实现建设世界科技强国的目标作出了重点部署、提出了明确要求。

培训师焦盈鑫为您**梳理，一起学习两院院士大会上有关科技创新的重要论述。焦老师的课程**：详实的数据、科学的测算、客观的分析——理性评估中国科技创新实力和动态演进。

课程亮点：

★苟日新，日日新，又日新

世界科技强国“三步走”战略目标

到2020年使我国进入创新型国家行列

到2030年时使我国进入创新型国家前列

到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国

★热点话题——科技创新为什么重要？

在中美贸易摩擦、“华为事件”等热点事件的带动下，越来越多人开始关注科技创新。当我们谈论科技创新的时候，我们在谈论什么？科技创新=技术发明？科技创新=科学研究？

焦老师认为，只有把知识变为利润（财富）的过程才叫创新。

★他山之石，可以攻玉——世界主要科技强国是如何崛起的？

美国的“硅谷精神”、英国的“科学文化”、德国的“理性严谨”、日本的“匠人精神”……世界主要科技强国和新兴经济体是如何崛起的？他们的国家创新体系、人才激励政策、科技创新文化等，对中国有何借鉴？

课程大纲：

**篇：关于新时代科技创新的重要论述

**讲：关于新时代科技创新的重要论述的生成逻辑

一、关于新时代科技创新的重要论述是对马克思主义科技观的理论创新

二、关于新时代科技创新的重要论述是面对新的世情国情作出的时代思索

三、关于新时代科技创新的重要论述是汲取中华民族优秀传统文化的思想传承

四、的人生阅历和执政经验为关于新时代科技创新的重要论述形成提供了实践注释

第二讲：关于新时代科技创新的重要论述的基本内涵

一、科技创新地位论：科技兴则民族兴，科技强则国家强

二、科技创新道路论：坚定不移走自主创新道路

三、科技创新体制论：改革科技体制激发创新活力

四、科技创新战略论：实施创新驱动发展战略

五、科技创新主体论：人是科技创新**关键的因素

六、科技创新目的论：使科技成果更充分地惠及人民群众

七、科技创新目标论：建设科技强国

第三讲：关于新时代科技创新的重要论述的时代价值

一、是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分

二、是新时代中国特色社会主义科技创新的科学指南和根本遵循

三、为全球范围内科技创新贡献了中国智慧和中国方案

第二篇：科技创新：中国未来30年强国之路

**讲：建设世界科技强国的背景和任务

一、建设世界科技强国的背景

二、建设世界科技强国的任务

第二讲：世界主要科技强国的科技创新之路

一、美国的科技创新之路

二、英国的科技创新之路

三、德国的科技创新之路

四、日本的科技创新之路

五、印度的科技创新之路

六、世界科技强国的科技创新对中国的启示

第三讲：中国科技创新能力分析

一、中国创新能力的动态演进

二、中国区域创新能力的综合分析

三、中国产业创新能力的动态演进

第四讲：迈向2050：中国科技强国之路

一、中国科技创新战略思想

二、建设新型国家创新体系