课程背景：

以解决难题作为基准出发点，发现问题与需求，把提升业务协同作为目标，在整体分析与提升的过程中，实现人与组织的能力进化，完善组织内部流程与策略，达成业务协同提升这以目标，并为企业未来发展提供一次强力的蓄势工作。

1、青年员工带来业务课题的创新实践与落地

2、核心业务团队的业务协同创新

课程收益：

1、能力增值：增加学员的解决问题能力、自我学习能力

2、助推业务：聚焦组织发展中的痛点问题，并就痛点问题形成解决思路和具体举措。

3、固化方法：沉淀一套培养高潜人才的方法论,并在组织中推广。

课程对象：企业新进员工、青年员工、企业其他员工等

课程时间:  2天（12小时） pm9：00—12：00   pm14：00-17：00

课程形式：

1、理论联系实践：理论分析、案例讨论、在深入理解的基础上应用，提炼总结、理解应用大量的工具方法；

2、操作性强：采用国际先进的引导技术、行动学习、参与体验式教学等方式，课堂以解决参与者的实际难题为导向，现场完成知识转化;

3、生动活泼：辅导式培训，结合TWC世界咖啡/翻转课堂 案例分析 视频互动 实操演练。

课程纲要：

课程从前到后分为四个阶段：准备阶段、启动阶段、学习阶段、总结阶段：阶段准备阶段

1天（线上）启动阶段学习阶段总结阶段主要

内容确定课题

课题访谈

项目发起人访谈

确定小组、组长

课前学习开启动员

团队组建、制定规则

课题发布

界定澄清课题

制定开题报告

确定目标及交付物

确定关键障碍/关键成功要素

群策群力制定方案

优化质疑方案

确定试点计划

制定行动计划

复盘项目

学习 总结

汇报准备实践期 完成开题报告

进行调研及相关数据资料收集与分析

形成重要数据观点小组完善方案

进行试点辅导：

学员对象为小组成员及后加入的执行小组

具体辅导内容：

团队组建

就研讨问题阐述并达成共识

共同完善方案及制定行动计划

完善成果报告

准备汇报素材目标/产出完成课题及关键人员访谈，依课题确定核心人员开题报告

调研报告具体课题方案

制定计划

试点计划及成果总结推广计划

**终成果汇报

学习研讨逻辑：

 

课程安排

阶段时段主题具体内容目标/

产出启动阶段**天上午

9:00-12:00开启动员—介绍行动学习与项目议程

—发起人启动仪式开题

团队组建

课题发布

界定澄清课题—团队组建

—制定规则

—课题背景及组织面临的挑战

—界定澄清课题

—团队完成开题报告

—个人完成能力发展目标，群组分享

—小组反馈互动探询技术提出好问题确定

目标课题研讨确定目标及交付物

确定关键障碍/关键成功要素学习阶段**天下午

14:00-17:00群策群力制定方案共识问题

界定难题

重构难题重构

难题

 学习阶段第二天上午

9:00-12:00群策群力制定方案方案创新共创

策略

制定

计划

优化质疑方案共同承诺

世界咖啡下午

14:00-16:00反思学习—反思与学习：FFTD个人反思

—反思与学习：G.R.P.I团队反思制定计划确定试点计划

制定行动计划  

汇报阶段

总结

阶段第二天下午

16:00-17:00反思学习—汇报反思实践期成果

—催化师反馈成果

发布

反思学习固化提炼—课题总结固化

—团队能力总结固化

—个人能力成长总结学习 总结完善成果报告

准备汇报素材