【课程背景】

“新闻是企业不花钱的、效果**的宣传。”作为宣传和维护企业形象、树立品牌口碑、提升品牌美誉度的重要载体，企业新闻报道越来越受到职场和市场的重视。然而，我们常常看到：企业费尽心思写了一篇新闻，点击量却只是尴尬的个位数；写得中规中矩，但枯燥乏味，不仅抓不住读者的心，连写作者自己也不爱读；突然有一篇新闻“火”了，原来是公司的负面，还得赶紧去“灭火”……

如何发挥新闻的良好效应，迅速抓住读者心理，吸引大众眼球？如何挖掘新闻热点，如何组织材料，遣词造句，引发思考，产生行动？如何做到既严肃又活泼，既规矩又灵活，既生动又严谨？本课程从实际工作出发，帮你想明白企业常用新闻写作当中的诸多难点，深刻剖析目前存在的司空见惯却熟视无睹的问题，以匠心独运的“亮点”视角帮你掌握迅速提高新闻写作能力的方法。

【课程收益】

1.了解新闻的本质和规律，熟练掌握新闻的策划和传播策略；

2.熟练应用新闻的采编和写作技巧，学会提炼“亮点”完成新闻写作；

3.强化新媒体背景下的宣传工作能力，学会用微信等新媒体进行信息传播。

【课程特色】

接地气：本课程涉及到的全部案例，都来源于真实案例。学员会发现这些案例和故事，仿佛发生在自己身上。张老师更会将思路由文本生发开去，既剖析案例的背景，又阐述案例的后续成败。使学员不仅知其然，更知其所以然。

可操作：新闻写作课的一个“老大难”问题就是转化。往往学员眼睛看到了、耳朵听到了、脑子思考了，但课程结束后，一遇到实际情况不会做，所谓“一看就会，一写就废”。张老师理论结合实战，边讲边练，只要学员按部就班走流程，就没有难写的企业新闻。

【课程对象】企业通讯员、信息联络员、中基层管理人员、新入职员工、公共关系、文秘、后备干部等

【课程时长】1天

【课程大纲】

一、新闻是怎么一回事：新闻的前世今生

1.新闻的历史与现状

2.互联网时代新闻的典型特征

▲ 真实

▲ 新鲜

▲ 及时

▲ 公开

▲ 灵活

二、亮点新闻是如何炼成的——新闻写作过程速览

1.新闻的受众意识

▲ 传统：我写什么你就看什么

▲ 现在：什么样的习惯让我们陷入自嗨

▲ 如何做到“受众视角”

2.撰写新闻的四步法

▲ 选题开发

▲ 写作提纲

▲ 采访调研

▲ 撰写成文

三、如何挖掘有亮点的新闻线索

1.变动产生新闻

2.反常产生新闻

3.趋势产生新闻

练习：每个小组找出四个与本职工作密切相关的新闻点

四、新闻标题如何制作出亮点

1.“标题党”不是“亮点标题”

2.新闻标题制作的基本原则

3.好的标题要会设计“金句”

五、新闻导语如何写出亮点

1.导语的基本特点与写作方法

2.如何与企业创新工作结合

3.如何与企业重点工作结合

4.如何与企业难点工作结合

六、几种常见新闻体裁的认知与写作

1.消息写作的技巧

2.通讯写作的技巧

3.特写、专访写作的技巧

现场演练：针对本次培训活动，选择合适的线索，写一篇新闻稿

七、新媒体的新闻——从受众到用户

1.在新媒体上投放了那么多新闻，为什么效果很差

▲ 受众变化了

▲ 写法进阶了

▲ 流程颠覆了

2.以公众号为代表的新媒体写作要具备互联网思维

▲ 用户思维，体验至上

▲ 简约思维，少就是多

▲ 迭代思维，快速创新

▲ 数据思维，精准营销

▲ 平台思维，提升粘性