【课程背景】

在金融机构各类写作中，写作者常常面临这样的问题：

1.公文是怎么一回事？和散文、小说等文学作品有何区别和联系？

2.国家对公文的写作有哪些明确规定？15个公文文种指的是哪些？

3.公文就是把一些套话来回搬运吗？什么样的公文被称为好公文？

4.公文的版式和格式是老大难问题，有没有办法一次性全部掌握？

5.词汇如何提高？为什么阅读“10万 ”爆款文对写作帮助不大？

6.公文有其独特的写作美和思维美，如何训练出自己的思维能力？

7.基层信息员常常要写作新闻稿或宣传稿，这类稿件有哪些要求？

本在线课程专注解决以上问题。

【课程目标】

1.掌握应用型公文写作的逻辑、规范、格式，熟悉各类公文写作背后的普遍规律；

2.熟练掌握通知、请示、计划、总结、纪要、新闻（简报）等常用文体的写作；

2.从定位、结构、思想、语言、形式等各个层面提升写作能力，掌握练习方法。

【课程逻辑】

本系列课程为在线直播课，每次课1小时，共计6小时。。

6次课程共分为3个阶段，课程设计的基本逻辑：

第1-2次课为**阶段，侧重于认知和入门，掌握公文基础知识后，重点练习比较容易上手的通知和请示；

第3-4次课为第二阶段，侧重逻辑思维，重点练习较为复杂的工作计划/总结和领导讲话稿写作，在练习的过程中深刻体会公文的思维方法和写作规律；

第5-6次课为第三阶段，讲授新闻宣传稿件（含简报）的写作方法和技巧。使学员在**短时间内掌握新闻写作规律，并能娴熟写作各类新闻稿。

【课程大纲】

**讲  公文的概念与内涵

1.公文的概念与内涵

2.法定公文（15种）的基本特点和写作要求

3.金融机构公文写作标点、词语的规范化

4.公文的设计及版式要求

案例1：叶圣陶：一篇好公文的标准应该是什么

案例2：语体不妥、需要重写的《牛主任先进事迹》

作业：根据当堂所学内容，论述“如何写好金融机构常用公文”

第二讲  基础公文写作：通知与请示

1.通知的基本特点

2.跟毛泽东学写通知

3.请示的格式和注意事项

4.通知及请示相关案例的点评与修改

5.学员练习与讲评

案例：一则抗疫活动通知出台的前后

作业：根据当堂所讲内容，写一篇“公文在线培训通知”

第三讲  公文思维及谋篇布局

1.公文写作中**基本的两种逻辑思维方式

2.两种演绎逻辑的运用及案例

3.行文的结构性思维

4.优秀案例赏析

案例1：毛泽东名篇《为人民服务》的演绎过程

案例2：“我国经济发展方式”的论述结构

案例3：一个糟糕的汇报者如何理清自己的思路

案例4：毛泽东《中国社会各阶级的分析》中运用的分类思想

案例5：刘延东在中华文化论坛上的讲稿赏析

作业：运用结构性思维写一篇近期（如**季度）工作总结概要

第四讲  重点公文突破：长篇公文写作

1.工作计划的基本特点与写作要求

2.工作总结的基本特点与写作要求

3.领导讲话稿的基本特点与写作要求

作业：试赏析这篇省长讲话为什么获得了“满堂彩”

第五讲  金融机构新闻及简报写作的基础知识

1.新闻是怎么一回事：新闻的前世今生

2.亮点新闻是如何炼成的——新闻写作过程速览

3.新闻线索与新闻敏感：如何挖掘有亮点的新闻线索

4.三种简报（工作、会议、动态）的基本特点

案例1：关于中国足球的一则报道，所有事实都是真实的，为什么却说它是一则“虚假新闻”

案例2：雅典奥运会上，中国女排苦战5局终于夺冠。有一家著名互联网企业，为何犯下“会在新闻史上留下一笔”的致命错误

案例3：幼师跟奥特曼合照这件小事，为什么成为宣传企业亮点的好新闻

案例4：本企业召开股东大会例行会议，怎么样也能成为新闻

案例5：法拉奇采访邓小平，面对采访对象的冷淡，如何迅速打破僵局

作业：为本单位撰写一份新闻策划

第六讲  几种常见新闻体裁的认知与写作

1.消息写作的方法与技巧

2.简报写作的方法与技巧

3.通讯写作的方法与技巧

4.特写、专访写作的技巧

案例1：从香港特区政府官员宣誓，体会新闻写作的倒金字塔原则

案例2：从人民日报点名的互联网企业惦记社区的“几捆白菜、几斤水果”新闻，体会新闻写作的华 尔 街 日报 体

案例3：从央视对钟南山院士的采访，体会企业专访如何做出亮点

作业：针对本次培训活动，选择合适的线索，写一篇新闻稿

注：

1.课程内容可以根据学员需求和实际情况进行调整。

2.本课程提供公文写作素材包（约100万字），学员经过课程学习后，可以直接使用相关素材完成基本合格的写作。