前言：

从学校到职场，是两个完全不同的环境的转变，从学生到职业人，是两个完全不同的角色的转换。但什么是职场，什么是职业人？职场对人的要求是什么样的？职场与学校的不同在哪里，职业人与学生的区别又是什么？从学校到职场，从学生到职业人，大学生们需要做出什么样的改变才能真正告别学生身份，大学生们又应该具备哪些能力与素质，才能成为一个合格的职业人？

课程目标：

本课程专为新入职大学生开发，将**五个步骤带领大学生完成角色认知，实现角色转换，有条理有步骤的走好职场**步。

课程时长：可根据需求定制

学员对象：新入职大学生

课程形式：讲授、案例、研讨、互动、视频观摩等

课程纲要

**部分：新入职大学生的角色认知与角色定位——区分学生角色与职业角色

1、讨论：学校与职场的核心区别是什么

  企业（商业组织）的特点与要求

  正确看待企业与员工之间的关系

2、讨论：学生角色与职业角色的核心区是什么

  职业角色的核心要求

  职业化是职业人的终极使命

         3、讨论：在工作中，你的职业角色有哪些？

职业人的职业角色分析

不同职业角色的职责要求

4、新入职大学生的职业角色定位

  职业身份对个人的重要性

            个人的职业角色定位与职业发展目标规划

            企业对员工的角色分类

           

第二部分：成为职业人——新入职大学生的角色转换

1、建立公与私意识

2、重塑全新的自我

  新的行为模式、新的能力、新的形象

3、培养职业人的思维方式

  学徒思维、空杯思维、老板思维

4、尊重规则

  建立积极的健康的工作态度

  理性认知与看待工作中的各种问题

  职场新人的挫折管理  

  5、建立职业化的工作态度与行为模式

     职业化对职业人及企业的重要意义

第三部分：成为职业人——新入职大学生的职业素养

1、融入职场——职业人的工作态度

      敬业是职业人的**要求

主动积极

责任感

          2：职场规则与职业行为——职业人的职业素质

   契约精神

   忠诚品质——职业操守与职业道德

   团队精神与合作意识

专业能力

情绪管理能力

   结果意识              

第四部分：融入环境——新员工的职业化行为塑造

1、融入环境——有原则的融入

看起来像：建立符合职业要求的形象（着装、仪态、表达）

适应环境：遵守办公环境下的各项行为准则要求

职业人应该具备的基本的办公室礼仪（问候称呼介绍位置会议等）

2、融入团队——有智慧的融入

  积极的职场人际关系与人际交往理念

  跨部门同事的人际关系

  与领导相处的原则与礼仪

  有智慧的处理职场上的不同人际问题

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