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课程背景:
线下营销受限,短视频(抖音、快手、B站、微视频等)已经成为抢占了用户心智的热门移动互联网娱乐工具,传统企业如何利用这些推广工具输出自己的品牌价值并且获取客户,也成为了很多企业的刚需。本课程**这个新的优质流量池中,如何**短视频获取属于你的关注度和粉丝量,进而塑造品牌,提升业绩,本课程就是帮助大家解决如何进行短视频营销,如何使用抖音,如何制作短视频推广产品。
课程收益:
基于信息传播的角度理解短视频 直播 新媒体真实内涵
深度了解短视频 直播 新媒体的在5G时代的营销作用
学习当前主流“短视频”平台的特色和基本运营操作
抖音**受欢迎的内容输出的技巧
精准定位自身企业新媒体营销工具
了解各短视频媒体如抖音、快手的内容生产逻辑与流量分发逻辑,了解短视频行业的规则特点
全面提升自身的营销实战能力:结合产品,用短视频实现业绩构建企业营销新渠道。
授课对象:企业营销负责人、市场部、企宣部、中小企业创业者、运营管理人员
授课方式:讲师讲授 案例分析 互动问答 情景模拟 实操演练
课程时间:1天,6小时/天
课程大纲
前言:数字化时代新的优质用户流量,千万别错过抖音短视频时代
1、 抖音!你到底“抖”什么抖
2、 那些粉丝过千万的抖音大咖你羡慕吗?
3、 抖音上为什么有些网红会成功?
**章:短视频为什么会如此火爆
一、“抖音”何许神器?
(一)什么是抖音
1、社交软件
2、短视频
3、百科全书
4、赚钱利器
(二)抖音爆火的三大维度
1、流量趋势:大量政府、企业、组织在抖音开设帐号
2、人群画像:抖音汇聚“趣缘群体”
3、变现能力:抖音超强的变现能力,李佳奇卖口红1.5亿元
二、短视频为什么是未来营销的主要趋势
1、短视频支撑企业营销的五大因素
2、传统营销与短视频营销的区别
3、老铁666到5分钟卖完10万支口红
4、短视频营销全面提升企业的营销能力
第二章:短视频营销基础运营逻辑
一、短视频**主要的三大平台
1、抖音平台:流行与爆款,永远创造优质内容
2、快手平台:公平与普惠,老铁文化,以“人设”为核心的聚合方式
3、B站平台:打造文化社区,基于垂直品类的7000 社区
二、全面构建你对短视频营销的认知
1. 到底什么才是短视频营销?
(1)“新”在哪里?
(2)“难”在哪里?
(3)“好”在哪里?
(4)“用”在哪里?
2. 传统企业应该如何建立适合自己的短视频营销
(1)按照企业分类的选择
(2)按照行业的选择
(3)按照性质的选择
(4)TO C还是TO B的选择
三、 **短视频营销提升企业营销能力
1、数字化时代,未来是全员营销时代,你的企业加入了吗
2、企业不重视品牌塑造与传播后果很严重
3、企业需要打造自身的私域流量池
4、花小钱,办大事,短视频营销成为主流营销模式
第三章:短视频营销实战策略:构建新的短视频营销模式
一、短视频营销定位
1、市场定位
2、内容定位
3、风格定位
4、用户定位
二、短视频营销平台选择
1、短视频平台的选择与布局
2、短视频平台营销的应用
3、社群 朋友圈——不可忽视的阵地
三、短视频营销内容输出
1、内容为王——企业视频的分类与制作
2、产品视频的策划与制作
3. 建立自己的内容素材库:确定短视频内容营销的风格和记忆点
四、短视频营销盈利模式
1、直播带货
2、知识付费
3、线下引流
4、广告变现
第四章:短视频营销实战运营训练
一、以抖音为例,抖音平台帐号建设
(一)基础设置
1、头像:清晰、准确
2、用户名:好记、特色、带V信号
(二)功能开通
1、如何开通1分钟视频拍摄功能
2、如何开通直播功能
(三)抖音潜台词
1、点赞=收藏保存
2、关注=引起兴趣
3、评论=想认识你
4、转发=强烈认同
(四)账号的调性设置
1、搞笑
2、温情
3、拼搏
4、同情
(五)内容发布的技巧
1、频次:坚持每天至少1条
2、时间:晚上6点—9点
3、纯度:风格保持一致
4、标题:引用热点词 @抖音小助手
二、抖音上火爆的内容五大类型
1、颜值类:小哥哥、小姐姐、萌娃、老外
2、才艺类:技术流、舞蹈、唱歌、手工、特效
3、兴趣类:健身、动漫、美食、萌宠、彩妆、
4、教学类:母婴、亲子、英语、数学、商业、人文
5、名人类:演员、歌手、导演、主持人、网红
三、短视频拍摄和制作技巧
(一)优质短视频的基础设计
1、封面:门面好,点击量才高
2、文案:一句话决定用户看不看
3、音乐:选择一首撩人的音乐很重要
(二)优质短视频制作十大内容策略
1、共鸣
2、好奇
3、利益
4、思考
5、欲望
6、未知
7、幻想
8、感官
9、价值
10、冲突
(三)优质短视频制作十大技法
1、滤镜
2、字幕
3、配音
4、转场
5、剪辑
6、滚字
7、慢动作
8、音效
9、分屏
10、运镜
(四)优质短视频制作好用的软件工具
1、剪映
2、秀米
3、乐秀
4、爱剪辑
总结:现场互动
一、回顾课程
二、互动问答
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