面对环境的快速变化和汹涌的创新大潮，

我们迫切需要摆脱“常规思维”与“心智模式”的束缚，

激发员工创造力，提升团队学习力，

从“习惯的囚徒”走向“全新的自我”！

课程简介：

面对新形势的需要，企业管理者迫切需要提高学习力、激发创新力，提高工作能力，应对复杂性难题的挑战。

本课程由国内知名的组织学习与知识管理专家邱昭良博士领衔开发，基于国际上**具创新力的公司**实践，整合大量实用而有效的方法与工具，以互动游戏、动手练习、团队交流为主要形式，辅之以讲授、点评、辅导，形式活泼、新颖。本课程采用的案例均系企业管理中的常见问题，**精心设计的互动学习环节，分析深入、到位，让学员亲身领悟，具有很强的实用性。

课程时间：本次课程分为四个单元，课程时间为2天（13学时）。

课程目标：

（一）学习掌握高效学习的核心要素——心智模式与创新；

（二）学习掌握心智模式与创新思维的原理与法则；

（三）练习如何改善个人的心智模式，提高学习力；

（四）练习如何进行创新思维，提高创造力。

课程提纲：

导入游戏：体验心智模式

每个人都有心智模式；大多数学习障碍也是源自心智模式。但心智模式又是隐藏于人们思维的背后与心灵深处，不易察觉。只有让心智模式浮现出来，才能有机会加以审视并改善。

**单元  认识心智模式

心智模式的三种作用机理

心智模式的八项特性

心智模式与创新、高效学习

第二单元  改善心智模式的方法与工具演练

面对环境的快速变化与汹涌的创新大潮，我们需要具备随时改变思维模式的应变能力。藉由工具、方法的演练，培养察觉、改善心智模式的能力。

改善心智模式的四类方法

聆听与观察

反思的工具：推论阶梯与行动后反思

第三单元  创新思维法则

无论在工作、产品或流程上，我们需要团队创新的文化与环境，并激发个体的学习与创新，让有价值的创意，能顺利**组织的滤网，产出绩效。

理解创新的本质，走出创新的误区

创新思维的构成要素：发散性思维与聚焦性思维

创新思维的三种障碍

第四单元   创新思维训练

“知”与“行”之间存在巨大差距；创新思维更是一门需要勤加练习的艺术与实务。**游戏与案例模拟，可以领悟创新思维的原则与方法，从而提高实际行动能力。

头脑风暴的规则、步骤及其练习

属性变异法&随机词法

案例模拟练习

集体讨论&行动指南