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袁航

职业病的预防和控制

袁航 / 安全与应急管理讲师

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课程大纲

课程背景

近20年来,我国职业病危害形势严峻,接触职业病危害的人群数量和职业病如尘肺病、职业中毒、职业肿瘤等的发病率都居世界首位。有数据表明,中国接触职业危害人数超过2亿,存在职业病危害企业1600万家。存在报告病例数大(全国累计报告职业病近90万例,其中尘肺病占90%,这仅仅是冰山一角);职业病危害分布广:矿山、冶金、建材、化工、机械、电子等30多个行业;发病人数多增长快:每年1.6万例增长;遗留的包袱重:体检率低,只有20-30%,报告体系不健全,漏报率高达30-37%,仅现患的尘肺病可能不少于100万人等特点。

随着社会经济的发展,越来越多的企业开始重视职业健康的问题,但由于引发职业病的因素主要是各类有害因素,有害因素对人体的危害是潜移默化的,在前期并不易被发现了,从而被忽视被重视。职业病的潜伏性,决定了职业病往往在后期才能被发现。如尘肺等大部分职业病,并没有有效的治愈手段,病人的医疗保健成本非常高,受职业病影响,生活质量大打折扣,甚至生不如死。但是,如果能在职业病早期发现、控制和治疗,将极大的消除和降低职业病的风险,保障从业人员的健康。为此,加强企业管理人员和企业职工等从业人员的职业健康教育,使其掌握职业健康管理所必须的知识和技能,就显得尤为重要了。

课程时间  2天,6小时/天

课程对象  施工单位中层以上管理人员及安全管理人员

课程方式  翻转课堂:讲师讲授 案例分析 视频分享 角色扮演 实操演练

课程收益

● 学员了解职业健康的管理形势,熟悉用人单位应该承担的职业健康管理职责及违法责任。

● 学员能够区分工伤、工作有关疾病和职业病,掌握职业病认定的要件。

● 学员能够说出常见的职业病危害因素及其危害途径和危害。

● 学员掌握职业危害因素的产生途径,能够识别工作中常见的职业危害因素。

● 学员能够说出常见职业病预防和控制的要点。

● 学员能够针对不同的职业危害因素,采取不同的控制措施,包括选用适用的个人防护用品。

课程模型

职业健康管理“三级防控”模型



课程大纲

**讲:职业健康的哪些事

一、职业健康形势

1. 国内外职业健康形势

2. 国内职业健康现状

二、职业病的前世今生

1. 认识职业性损害

2. 工作有关疾病是不是职业病

3. 职业病损致病模式

4. 职业病概述

第二讲:揭开职业危害因素的神秘面纱

一、认识职业病**杀手:粉尘及其危害

1. 粉尘的定义和分类

2. 粉尘进入人体的途径

3. 粉尘的危害

二、伤人于无形的杀手:化学因素及其危害

1. 化学有害物的形式

2. 化学有害物进入人体的途径

3. 化学因素的危害

三、看得见的隐形杀手:物理因素及其危害

1. 噪声及其危害

2. 振动及其危害

3. 高温及其危害

4. 辐射及其危害

四、防不胜防的杀手:生物因素及其危害

五、其他因素及其危害

第三讲:职业病的预防和控制

一、职业健康监护

1. 职业健康监护概述

2. 职业健康监护的种类

3. 个体职业健康检查结论

4. 职业健康监护档案

二、个人劳动防护用品的选用

1. 个人劳动防护用品概述

2. 个人劳动防护用品的分类

3. 个人劳动防护用品选用

三、职业危害预防和控制

1. 职业病危害控制的“三级防治”原则

2. 生产性毒物危害预防金字塔原理

3. 生产性粉尘危害预防“八字方针”

4. 物理因素危害预防

第四讲:企业如何落实职业病防治法定要求

一、《职业病防治法》主要条款解读

1. **章 总 则

2. 第二章 前期预防

3. 第三章 劳动过程中的防护与管理

4. 第四章 职业病诊断与职业病病人保障

5. 第五章 监督检查

6. 第六章 法律责任

7. 第七章 附 则

二、职业病危害防治八部曲

1. 建立健全责任制

2. 工作场所达标

3. 设置防护设施

4. 配备防护用品

5. 落实警示告知制度

6. 开展定期检测

7. 完善培训教育

8. 做好健康监护


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