您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 创新思维 > 《创新思维与创新方法》

周旋

《创新思维与创新方法》

周旋 / 管理课程资深讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式,能影响人们分析与解决问题的

行为和结果。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题——思维不完整,在解决问题时难以作全面思考,偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢死板,偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大,针对以上问题,《创新思维与创新方法》的课程应运而生,课程基于“全脑”理论基础,将在西方企业和咨询公司中使用

的10个有效工具传递给学员,这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段,具有极强的实用性和操作性,从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新和决策工具。

【课程收益】

掌握创新思维的意义和方向

开拓思维,打破固有思维的障碍

掌握创新思维问题解决的步骤、方法和工具

【课程时长】1-2天

【培训对象】新员工 中层管理者 高层管理者等

【课程大纲】

一、课程前导

1、分组及制定规则

(1)学员与讲师在课程中的定位-

分组游戏“单词组合”

(2)课程的主体内容介绍及重点-

创新与左右脑平衡

(3)如何学习这门课程(内化与照搬)

案例:增加体重

二、创新思维的意义和方向

1、创新与智力的相关性

(1)沃尔里奇的创新战略实施矩阵对企业创新的启发

(2)智力曲线与创造力曲线

2、创造与创新

(1)如何进行创新管理

3、创新对个人与组织的意义

(1)案例:索尼与松下

4、创新思维解决问题能力测试和评价

(1)案例:3M公司发展史

5、HBDI大脑解决问题的模型

(1)创造力问卷测试

三、打破固有思维的障碍

1、阻碍创新的郐子手——固有思维

(1)案例:宝洁的2000年

(2)游戏:九点连线的3种玩法

2、固有思维产生的原因:

(1)过去经验

案例:电脑磁盘的发明和演进

(2)注意力导向

案例:服务厅的等候投诉

(3)参照物

分析:球体的运动方向

综合案例:三种方式数方格

从可乐竞争带出四种创新竞争

四、创新思维问题解决的步骤、方法和工具

1、创新思维问题解决的四步骤工作法

(1)大脑思维和螺旋式解决问题模式

左脑发散思维 -左脑集中思维

右脑创新思维 -左脑逻辑思维

(2)练习:解决“**近企业运营成本上升”的问题

2、右脑发散思维——找出所有因素

(1)定性分析与定量分析

案例:夏天洗衣机的销量下降

(2)在实际工作中的分析工具

①WHY—WHY分析法

练习:开会迟到的问题解决

②金字塔分析法

练习:客户投诉率增加原因分析

③奖惩分析法

案例:用该方法分析企业未来的发展方向

3、左脑集中思维——找出核心因素

(1)数据集中模式——帕雷托矩阵

调查案例:商务酒店的客户服务

案例分析:产品配方的决策

(2) /-/兴趣法

房地产企业如何提高满意率

(3)多次投票法

游戏:公司年会的地点选择

(4)再次确定真实的问题

①是否正在解决正确的问题

案例:安全气囊的诞生

自由 女神的修缮

②中间目标与终极目标

成本控制与利润增长

③正确地描述问题

讨论:宇宙飞船的指示灯

4、右脑创新思维——找出所有解决方案

(1)借鉴创意法

案例:万宝路香烟的品牌重塑与西部牛仔

案例:Swatch手表的创立

(2)头脑风暴法-Brainstorming

练习:短时间找到出租车司机/ 促销方式变革

游戏:流落荒岛的皮带功能

头脑风暴的八个激发方式

①头脑风暴法演进1—名义群体法

练习:手机的产品研发创意

②头脑风暴法演进2—逆向思维法

练习:未来的信用卡不能干什么?手机不能干什么?

③头脑风暴法演进3—循环思维法-635

游戏:保证小区的安全

(3)思维导图法-Mind Mapping

区分:Alternative and Substitute

案例:防盗系统的创新

案例:电视机防辐射设计

企业练习:如何创新地建立一些制度和方式鼓励员工创新

企业练习:创新思考我们的新产品和新服务的研发

5、左脑逻辑思维——找出合理的解决方案

(1)逻辑决策和直觉决策

案例:IBM的决策模式

(2)个人决策工具应用

①价值观权重评估法

故事:科学与艺术的分别与平衡

案例:如何选择客户和市场、工作与生活的应用例子

②评估矩阵法

练习:分析数据的决策练习

练习:管理工作中的选择

6、团队合作创新思维解决问题的核心思想——延迟判断

练习:奇怪的数学题

五、课程总结

上一篇: 《MILESTONE交叉创新思维™》 下一篇:《结构性思维与表达》

下载课纲

X
""