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陈卫中

人才培养与人才激励

陈卫中 /

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课程大纲

项目背景:

一切业务的问题,其实归根结底都是人的问题!”伴随员工逐渐进入到”35岁焦虑”时期,扎堆进入重新规划职业生涯阶段,出现集中想“换赛道”的现象,人才流出性极强。经理和主管人员面临着如何更好的去培养人才、保留人才、激励人才、做好组织人员发展与业务发展齐头并进的问题。面对90后作为新一代主流人才,如何定向培养、快速复制人才,提升企业人才密度,形成“弓马殷实、良将如云”的局面?“它山之石,可以为玉”借鉴标杆企业学习,也是快速提升的途径!

项目收益:

借鉴行业标杆人才培养与人才梯队建设的经验

掌握一套人才培养的工具与方法论

建立一套属于企业自己的人才标准、人才甄选方法、人才培养方案

授课形式:讲授 研讨 案例分析 视频 故事 共创

课程内容:

**部分:如何激发组织能量

企业发展成功方程式

业务成功方程式:战略X组织能力(组织能力=文化X组织X人才)

业务与组织关系:阴阳相生、因人成事、借事修人、人事合一

业务与文化、组织、人才的一体三位

二、如何激活组织智慧、集体共鸣

系统思考方式--六个盒子

达成共识方式--共创会(沟通交流、发现人才)

重新审视方式--复盘会(总结经验、奖励标杆)

管理能力培养--三板斧(基层管理者、中层管理者、高层管理者标准)

人才盘点会-识别人才

创新赛马会-选拔人才

项目通晒会-激活人才

第二部分:人才梯队建设培养体系

一、人才梯队建设流程与标准

阿里巴巴人才观

人才发展与培养地图

P序列与M序列岗位模型:

职级晋升考核标准与流程

人才梯队甄选与培养体系

1、人才继任者甄选标准

1.1八字选人法(标杆人才画像)

1.2九阳真经(干部标准要求)

1.3冰山理论(识别可培养与不可培养要素)

1.4人才盘点(对团队人才识别)

人才梯队培养体系

2.1新人培训:百年阿里、百年销售、百年技术培训

2.2专业培训:运营大学、产品大学、罗汉堂培训

2.3管理培训:侠客行、青训班、管理三板斧

3、培养人才理念与机制

3.1以人为本、视人为人

3.2以战养将、以战养兵

3.3用人要疑,疑人要用

3.4老人做新事,新人做老事

第三部分:人才梯队的考核与评价体系

1、绩效考核体系

1.1业务考核体系

1.2价值观评价体系

2、361度考核体系

2.1职位与职级结合

2.2过去与现在表现结合

2.3个人与整体的表现361

第四部分:优秀人才留人体系

一、氛围留人:

团队价值主张

团队信任感

师徒制、传帮带

辅导、分享机制

沟通机制

二、文化留人:

工作环境:办公环境、物语、行为语言

仪式感:135年橙、阿里日、客户日、年度颁奖典礼

虚拟组织:百万俱乐部、项目小组、十大门派

激励文化:物质与精神激励、团队激励二十种方法、个人激励N种方法

职业留人:

晋升机制

转岗机制

轮岗机制

学习成长路径

第五部分: 行动力学习

课程共创:学习321

总结分享 老师寄语

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