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张砾匀

企业EAP心理辅导师培训

张砾匀 / 国家二级心理咨询师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

课程背景

组建一支具有专业度的企业员工心理辅导师,是企业员工的福利,也是企业真正落实EAP项目的关键。没有心理学专业知识的人员,如何快速掌握心理辅导的知识和技巧,本课程以精神分析、认知疗法、人本主义疗法、行为疗法和催眠疗法为基础,结合简快身心积极疗法及家庭治疗,系统地教授学员掌握改变自己和员工的心智模式及行为模式的技巧,掌握在情绪压力管理、职业规划、职场人际交往、家庭关系辅导、亲子教育辅导、身心健康维护、促进员工自我成长等方面的针对性技巧,切实把EAP项目落地,在企业中营造和谐的工作环境,提升员工的工作效率。

课程特色

本课程导师张砾匀具有近1万多小时的一对一咨询经验,近1000小时的督导经验,

100多场团体咨询的经验。本课程的设计基于两点,一是每一个人都是朴素心理学家,

所以课程以企业中的案例导入,以朴素易懂的语言讲述,便于学员理解和掌握;二是

EAP只涉及心理辅导,所以课程中所有的技巧都是简单有效易操作,能够在1-5次之间

解决员工的常见问题。

课程收益

掌握心理学基础知识及不同流派对心理状态诊断的切入点

掌握描述心智模式的十字经

2. 掌握改变员工心智模式和行为模式的技巧

3. 掌握切合企业员工心理问题的七类针对性心理辅导技巧

授课方式

以企业员工心理问题作为切入点,以结果为导向,**技巧讲授与练习让学员体验和总结,改变被动式的授课模式,贯彻“参与式、团队式、行动式、研究式“的四式教学理念,促进学员对学习内容的掌握和内化。

器材要求:投影仪和白板,可以自由移动的桌子和椅子,便于学员做练习。

授课时长:25节课(半天为一节课/3小时)

课程大纲

第1节:心理学基础知识(一)

案例导入:为什么同样的环境里,每个人的反应是不一样的?

心理学的研究对象

人心理的发生和发展

人格和人格倾向性

精神分析学派及其在心理辅导中的疗法

精神分析的治疗作用

人格理论

意识理论

防御与阻抗理论

移情与反移情

精神分析的设置和态度

评估和个案的概念化

潜意识沟通技巧

第2节:心理学基础知识(二)

案例导入:如何改变一个人的不良行为?培养一个人好的行为习惯?

行为学派及其在心理辅导中的疗法

行为主义学派的切入点

操作行为反射及其应用

习得性无助(消极)的形成及辅导技巧

抑郁的形成及辅导技巧

不良行为的改变技巧

好习惯的养成技巧

第3节:心理学基础知识(三)

案例导入:如何面对跟自己认知不同的受导者?

人本主义学派及其在心理辅导中的疗法

人本主义的切入点

人本主义对抑郁症成因的解释

人本主义的治疗态度

人本主义的治疗方法

认知学派及其在心理辅导中的疗法

认知学派对心理问题的解释

合理情绪疗法

贝克认知疗法

分组练习:学员总结与分享

第4节:什么是心理辅导

案例导入:做思想工作跟心理辅导一样吗?

什么是心理辅导?

心理辅导的目的是什么?

心理辅导的过程是怎样的?(一次辅导的七个步骤)

心理问题的5大成因

生物因素

原生家庭的影响

成长创伤

发展受阻

能力不足

情绪、心理问题、心理障碍的区分

心理辅导、心理咨询、心理治疗的区分

EAP中常见的话题

分组练习:两人一组模拟一次完整的心理辅导

第5节:心理辅导员的要求

案例导入:我性格内向,有些不自信,适合做心理辅导员吗?

辅导员的基本形象

辅导员的道德守则

辅导者的辅导心态

辅导前辅导员的自我状态测试

辅导过程中对辅导员的要求

辅导员与受导者之间的关系

无言的地位确定

受导者的力量不足

给受导者肯定

不能让受导者操控场面

辅导中对受导者有效的核心概念

辅导员的辅导时的三“不”

辅导员辅导时态度的三大忌

心理辅导的原则

状态调控的9个部分与5个技巧

分组练习:技巧练习及分享总结

第6节:心理辅导成功的基础(一)

案例导入:对受导者进行辅导的方向应该是怎样的?

生命系统与人生

为生命系统服务

两个权利

生命之火---绝对的权力

唯一的方向---向前

人生三件事

接受与被接受、尊重与被尊重、爱与被爱

困扰的来源:不愿面对、不愿接受、不愿放下

解决方向:我接受、谢谢你、对不起、我爱你

人生的总方向:趋源、趋简

二、心理辅导的35条前提假设(必须背下来)

三、分组练习:学员总结与分享

第7节:心理辅导成功的基础(二)

案例导入:我怎样才能成为一名合格的心理辅导师?

心理辅导员的问题梳理及成长

博弈大战

在游戏中认识自己

梳理自己的成长冰山

跟原生家庭和解技巧练习

接受自我技巧练习

分组练习:技巧练习与总结

第8节:心理辅导成功的基础(三)

案例导入:怎样才知道辅导是有效果的?

信念系统

心理测试:了解信念系统

信念系统五个形成渠道

信念系统对人生的意义

信念、价值与规条的关系

潜意识

与潜意识沟通技巧

觉察力训练技巧

第9节:心理辅导成功的基础(四)

案例导入:如何激发受导者的内驱力?

理解六层次

理解六层次的解释

理解六层次梳理员工的问题所在

理解六层次帮助员工做职业规划

理解六层次在沟通中的应用

失败原因的归因艺术(批评的艺术)

鼓励员工的艺术(表扬和肯定的艺术)

第10节:心理辅导成功的基础(四)

案例导入:如何帮助受导者设立合理的工作\学习目标?

正确目标确立法

有效目标的七个元素

目标确定法

时间线实践目标法---帮助员工提升自信心

三、技巧练习:成为一名合格的心理辅导师该如何订目标?

第11节:心理辅导成功的基础(五)

案例导入:如何促进员工持续改变?

加强心理辅导效果的三个小技巧

观想

身体配合

空间位置

设计让受导者“自疗”的作业

改善人际关系、沟通方面的作业

关系工作、做事方面的作业

婚姻关系方面的作业

提升自信心方面的作业

第12节:心理辅导员的语言运用基础

使用正面的语言

只有肯定,绝不否定

有效引导受导者及化解抗拒的语言技巧

改变信念系统的语言技巧

定框法

破框法

换框法

五步脱 困法

说故事的治疗效果

第13节:心理辅导中的沟通技巧

案例导入:辅导同如何有效沟通?

影响沟通效果的思想因素

文字、声调、身体语言

沟通的两个层面:意识和潜意识

如何运用声调和身体语言

语言的配合技巧(复述、感性回应、例同、先跟后带)

三、有效沟通的五个要素

1. 明确的目标

2. 清晰的内容

3. 灵活的表达

4. 及时的反馈

5. 懂你的倾听

四、倾听与共情技巧练习

第14节:改善人际关系技巧

案例导入:如何化解员工在职场中的人际困扰?

影响人际关系的三个隐藏动力

位置(身份)

付出与收取的平衡

秩序

职场中的人际规矩

对上敬和忠

平级间竭诚合作、保护界限

对下义和导

感知位置平衡技巧(面对权威人物)

一分为二法(面对同事)

接受批评法

第15节:摆脱困境技巧

案例导入:受导者觉得人生迷茫,不知道如何做出正确的选择。

左右两条路技巧

面对压力和恐惧的事物技巧

压力太大或推动力不足

减压法

消除恐惧法

处理焦虑、担心的事情

价值定位法

第16节:员工情绪管理技巧

负面情绪的正面意义

情绪管理技巧

情绪的钟摆理论

情绪管理的两个方向

感受正面情绪

接纳负面情绪背后的动机

生理平衡法

中线疗法

深呼吸法

未能处理的情绪的辅导技巧

EQ化解他人情绪技巧

1) 接纳:任何的情绪感受

2) 分享:相关事件及感受

3) 设范:引起理性思考

4) 策划:吸取经验,更好发展

第17节:压力解读及管理

案例导入:受导者压力背后的是需求得不到满足?

压力的深层来源---心理资本的缺失

自我效能指数

希望指数

乐观指数

坚韧指数

员工现实层面的压力有哪些?

培养压力耐受性人格

改变对压力的认知---视频赏析《如何跟压力做朋友》

压力与心理黑洞的交互关系

心理黑洞方程式:递增的受创性 递减的能力=更大的压力

心理黑洞管理四步骤:停止、深呼吸、反思、选择

压力管理四步策略

评价

策略

行动

强化

NLP减压技巧

肌肉放松训练

记日记法

迷你放松技巧

三、学员练习与指导

第18节:婚姻与亲密关系辅导技巧

案例导入:为什么夫妻两人过成了**熟悉的陌生人?

常见的婚姻家庭问题

婚姻问题辅导技巧

如何择偶

幸福婚姻五大共识

婚姻五大致命伤

婚姻辅导技巧:交还父母法、化解情感痴缠法、目标导向促进员工自我成长

第19节:婚姻与亲密关系辅导技巧

案例导入:为什么3岁的孩子那么自我?

亲子教育辅导技巧

亲子教育是关系的教育

0-18岁孩子的心理特征及问题

如何建立安全的依恋模式

如何提升孩子的自尊

如何提升孩子的自信

如何建立孩子好习惯

如何去年孩子坏习惯

如何让孩子喜欢学习

三、技巧练习与指导

第20节:团体辅导技巧

团体咨询的重要特征、功能及作用原理

团体咨询运用的理论

团体咨询技术

团体咨询操作程序和实施步骤

**阶段:开始——成员**主要的心理需求是获得安全感;

第二阶段:转变——成员**主要的心理需求是被真正接纳和有归属感;

第三阶段:团结和凝聚——成员需要认识人的行为是自己选择的结果;

第四阶段:工作和产生——成员**主要在利用团体解决自己的问题;

第五阶段: 结束——成员必须对自己的团体经验作结论,并向团体道别。

团体咨询的评估

团体领导者与领导团队

第21节:沙盘疗法

沙盘游戏疗法的基本原理

沙盘疗法的材料

沙盘疗法的指导语

沙盘的制作

结束后的交流

沙盘疗法的记录

沙盘作品的表现及分析

沙盘疗法的治疗假设

沙盘疗法的理论渊源

东方文化与沙盘疗法

荣格的分析心理学与沙盘疗法

空间配置的象征

荣格的个性化理论

荣格的心理动力学理论

沙盘治疗者的基本条件和基本态度

沙盘作品解析

团体沙盘疗法的原理和实施过程

团体沙盘疗法的界定

.团体沙盘疗法基本技法

团体沙盘疗法的规则

团体沙盘疗法的治疗阶段

.团体沙盘疗法实施中可能的问题及应对

团体沙盘疗法的意义

团体沙盘疗法的应用

第22节:焦点短期疗法在心理辅导中的应用

焦点短期疗法的精华

焦短的系统观和建构观

焦短的十二项基本假定

焦短的十项基本精神

焦短咨询的基本流程与技巧

开始咨询

建立合约

来访者期待的未来

成功的例子

衡量进步:运用量尺问句

应对问句:当事情很糟的时候

结束会谈

进行后续咨询

结束咨询

学员演练及总结

第23节:心理危机干预

案例导入:如何处理受导者遇到强烈事件冲击的心理影响?

什么是心理危机?

企业中常见的引发心理危机的原因

心理危机干预评估ABC

情感领域测评

行为领域测评

认知领域测评

心理危机干预的三大模型

平衡/失衡模型

认知模型

心理-社会交互模型

心理危机干预六步骤

第24-25节:案例督导及辅导演示工作坊

学员报案例老师进行督导

学员讨论及答疑

根据学员的问题及需求做案例演示

学员演练及总结分享

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