【课程背景】

自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后，关于思维创新的课程就开始兴起，1964年戈登设计了“发散思维训练”课程，著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程，并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。该课程引导学员突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案。实际上，我们每个人都有创新意识与思维，不过有些人的创新意识与思维可能深藏于大脑中，或者仅仅被开发了5%左右，系统的激活和训练未被开发的创新意识与创新思维，将是我们提高自身创新能力的重要手段。让我们**系统的思维创新训练，激发大脑的创新思维，突破思维创新的围墙，让思维创新成就企业创新！

【课程收益】

1．指导学员跳出思维定势，扩展创新视角，确立创求异创新思维，激发创新力；

2．培养思维发散性灵活性，掌握各种创新性工具，塑造创新的能力；

3．开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维；

4．学会创新思维解决问题的分析与解决，建立高效率与高价值的创新能力；

5．掌握创新五步法

6．掌握创新工具的运用

【课程大纲】

导入：思维创新的力量

1．何为思维创新？

2．思维创新的力量

3．思维创新的特点与原则

4．人人皆可创新。

**讲 创新思维原理

1、什么是创新思维？

1）创新思维是主动积极的意识

A、强烈的好奇心

B、主动自发的觉悟

C、积极乐观的心态

D、思维训练（略）

2）创新思维是发散思考的习惯

A、比别人多想五个答案

B、从不同角度分析问题

C、用普遍联系的观点看事物

D、思维训练（略）

3）创新思维是解决问题的能力

A、寻找新答案的能力

B、寻找新方法的能力

C、寻找新思路的能力（问题的质疑、省略、替代）

D、思维训练（略）

2、创新思维的5误区

1）创新思维就是发明创造

A、发明创造离不开创新思维

B、创新思维可以应用于许多领域

C、科学创新、艺术创新、管理创新、营销创新等的核心是创新思维。

2）一般人不需要创新思维

A、社会竞争越激烈，人们越需要创新思维。

B、时代变革速度越快，人们越需要创新思维。

C、个人发展的层次越高，对创新思维的需求越多。

3） 创新思维主要靠灵感

A、创新思维常常以灵感突现的形式出现

B、创新思维由神秘主义走向思维科学

C、用科学规范的思维教育培养创新思维

4）创新思维无法学

A、看不见、摸不着的思维 、

B、创新思维主要学什么？

C、创新思维教育在中国的需求，以及在国外的普及情况。

5）创新思维没有实用价值

A、学习创新思维可以避免头脑僵化退化

B、学习创新思维可以提升分析问题和解决问题能力

C、学习创新思维可以促使大脑思维软件升级换代（新视野、新观念、新方法、新思路）

第二讲 突破创新的思维障碍

一、思维创新的思维障碍种种

1．惯性思维

（固有思维产生的原因：过去经验、注意力导向、参照物）

2．迷信思维

3．从众思维

4．自卑思维

5．麻木思维

6．谨慎思维 上述思维形式

7．案例分析；创新思维能力测试和评价；思维突破的练习。

二、创新思维的必要心态

1. 洞悉未来---做一个未来学家

2. 价值原则---有价值的创新才有意义

3. 新颖实用---新的体验，新的感觉

4. 简单是美---“傻瓜机”出现的道理很简单

5. 接受风险---怕风险就难有创新

6. 突破阻碍创新的种种心理障碍，树立创新思维的必要心态

第三讲 创新思维五步法与五思维

1. 创新五思维

1) 用“求异”的思维去看待和思考事物

2) 有意识从常规思维的反方向去思考问题

3) 用发散性的思维看待和分析问题

4) 主动性、有效地运用联想

5) 学会整合，宏观地去看待

2. 创新五步法

3. 詹姆斯 韦伯谈论创新五步法

4. 创新五步法的重要性原则

1) 创新是对原来旧要素做新的组合

2) 创意能力的大小，关键在于对事物间的互相关系了解的能力

5. 五步创新法的步骤运用

1) 收集原始资料

2) 内心消化的过程

3) 放弃拼图，放松自己

4) 创意出现

5) 修正创意

6) 五步创新法案例运用分享

第四讲：思维创新

1. 创新性思维形式

2. 灵感思维

3. 联想思维

4. 想像思维

5. 超前思维

6. 发散思维

7. 求异思维

8. 逆向思维

9. 抽象思维

10. 辩证思维

11. 案例分析；针对实际问题的测试、练习及情景训练。

第五讲：常用创新工具训练

一、常用创新工具

1) 仿生法

2) 微创新法

3) 未来信息交互法

4) 列举法(缺点列举法、希望点列举法，创新点列举法)

5) 独辟蹊径法

6) 逆向反转法

7) 检核表法

8) 组合法

9) 和田十二法

10) 案例分析；针对实际问题的测试、练习及情景训练。

二、图形化创新工具

1) 曼陀罗图法

2) 莲花图法

3) 思维导图法

4) 鱼骨图法

5) 力场分析图法

6) 系统图法

7) 案例分析；针对实际问题的测试、练习及情景训练。

三、团体性创新工具

1) 头脑风暴法

2) 头脑风暴法的演进

3) 互动群体法 脑力激荡法 名义群体法 德尔斐法 电子会议法

4) 六顶思考帽

第六讲：问题的创新性解决步骤

一、创新问题有解决

1) 人人都有创新能力

2) 唤醒创新潜能,培养良好的创新习惯

3) 树立创新意识，养成创新兴趣及好奇心

4) 扩展思维视角，改变万事顺着走的思路

二、创新思维问题解决步骤

1. 确定和界定问题

1) 问题是什么？

2) 差距、不足，重要性，优先性

3) 明确问题：陈述问题,量化差距

2. 分析问题

3. 提出创新方案

4. 评估方案和完善方案

5. 方案实施与效果验证

6. 小组分享与推进