课程背景：

疫情管控形态和经济形式下行已经成为企业必须要面对的挑战，能够在严苛的条件下“生存”成为了企业的核心要务，企业向外要不断整合资源，优化市场和供应链；向内要不断“有效”管理，节约成本，提升效率，降低经营风险，实现绝地求生。

人力资源配置的根本是让合适的人在**合适的位置发挥尽可能多的优势，是整个人才管理体系中的连接器和驱动轮。一方面**人才盘点在流程基础上，能够有效的识别人才的选拔使用，培养人才的效率得到提升，让人才管理的各个模块得到很好的衔接；另一方面人岗匹配，让员工的个人优势与企业的需求尽量重合；在此基础上，完成人力资源**大化的成果！

**学习能够实操并分析人才盘点

学会运用人才盘点的各种技术和工具，探索适合自己企业的盘点办法

激活组织和个体利用信息技术规避各种弊端，确保人才盘点项目发挥**大化效应

熟悉人岗匹配的思路和方法并成功运用到工作中去

有效驱动人效，节约人力成本20%起

解决以下问题：

人力成本应用不够精准，员工工作价值与薪资回报不疲惫

人岗匹配不完全，没有发挥出员工的全部实力

人岗匹配不适合，员工缺乏工作积极性

人才盘点项目是缺少有效的方法论

人才管理缺少风险预警

人才盘点可能会成为一次性项目，没有累积

盘点的结果没有应用到实际工作当中去

无法把握人才盘点的合理时机

课程特点：

运用互联网思维和工具，去繁就简，高效完成人才盘点

只用原来1/5的时间完成人才盘点

盘点成果行动化，无缝对接提升方案

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业管理者、人力资源管理者、要操作人才盘点的其他人

课程方式：讨论 心理测试 案例 互动

课程大纲

**讲：建立高效人才盘点的逻辑地盘

**节-理念转变：降本增效的本质——人效是算出来的

建立数字化分析的逻辑——公司数据分析 员工人才测评

绝地求生的企业管理三大思维

降本-有测评的降低人力成本

增效-减除冗余流程，实现管理自动化

控风险-管理风险/法律风险/商业风险一起抓

公司管理数据全透析

三级数据分析-基础数据、时点表现数据、长期趋势数据

公司数据管理应用流程

员工数据管理全透析

大数据下的人才透视——数据簇组合

员工数据三维模型——能力 素质 经验

数据管理带来全新体验——3E向3D的转化

5.数字化管理vs人性化管理的探讨

第二节-逻辑建立：人效模型的建立

人力成本的定义——企业为“员工”花的钱多吗？

人力成本的健康占比曲线——花多少钱在“人”上更合理

人效计算公式——花了多少工资，创造了多少业绩

案例应用题1：企业和员工的双赢平衡点在哪里？

案例应用题2: 为什么员工越忙，赚的钱越少？

案例应用题3: 小镇4家企业的生死存亡？

第三节-计算干货：XPM——人效实现矩阵分析

名企hr不会告诉你的薪酬计算原理

矩阵数据思维——一切智能化的底层思维

矩阵数据的要素解读

X——矩阵薪酬的单位算子

M——量化管理级别

P——量化表现期待

矩阵人力成本模型建模

矩阵人力成本模型分析测算

人才结构健康值p/m的测算

人才结构健康值p/m的分析与修正

6．矩阵人力成本模型的分析结果应用-金字塔模型分析

三种人才绩效结构的数据指征

不同数据结构结构的调整策略

第二讲：人才盘点工具介绍和应用

**节 基本盘—人效核算，有效“割韭菜”

人效矩阵分析—工资花到了谁身上？

九宫格分析—分析每一个员工的“性价比”

基于人效核算的盘点结果“商业配货”思维

高潜——投资模式

优化——甩卖模式

稳定——出货模式

第二节 人才盘点的模具—胜任力模型的

胜任力模型构建的四大原则

选择适合的方法，让胜任力模型快速完成

两种典型的胜任力模型应用——等级模型vs关键行为模型

胜任力模型需要持续优化

胜任力模型的新趋势大数据的应用

第三节 人才盘点的标尺—测评技术

评估技术—人才能力的数据化

未见其人，先识别—测评问卷技术

言行举止，出评价—行为面试技术

身临其境，见真知—情景模拟技术

评估数据的效度和信度分析

案例互动：九宫格的对弈

第三讲：人才盘点的组织和运营

**节 人才盘点的注意事项和风险防控

人才盘点一定要先处理的几大因素

人才盘点的4种操作模式

人才盘点运营成功的关键时间点

人才盘点运营成功的关键人物

人才盘点的操作流程图

案例：联想极端OHRP

第二节 人才盘点的“人性化”标尺——人才校准会

一定要开人才校准会吗？

When-人才校准会的时机管理

Who-人才校准会的邀约管理

What-人才校准会的内容管理

案例：长安汽车的述能会

第三节 人才盘点的失败原因总结

案例1—脱离了任务的人才盘点孤岛

案例2—与业务培养发展人才脱节的自顾自盘点

案例3—使得其反的高潜人才项目

案例4—被反对的人才盘点

总结：

课程内容总结回顾与串讲