课程说明：

《科技创新研判——科技创新政策、工具与发展趋势》是一门系统介绍科技创新政策、创新工具、前沿技术及新趋势的课程。课程从科技创新政策出发，深入探讨了创新的价值和意义，以及国家层面如何推动科技创新和关键核心技术攻坚。随后，课程转向科技创新的新趋势，展望了未来3-5年的新兴技术发展方向，并关注了国家大力发展的前沿技术动向。在掌握了大背景之后，课程还介绍了科技创新思维和工具，如创新思维脑图法，帮助学员提高创新效率。课程还介绍了科技创新人才团队管理的方法。**后，课程**探讨“找抄超”这一科技创新捷径，为学员提供了实现快速技术进步和应用创新的新思路。本课程适合对科技创新感兴趣，希望提升个人或组织创新能力的科研人员、管理者、企业家、创业者、政府官员和学者。

课程收益:

1、学习创新发展理念，理解创新是**动力的深刻含义；

2、全面了解科技创新政策的核心内容及其对企业和国家发展的重要性。

3、掌握科技创新的基本概念和原则，理解创新如何创造价值并带来效益。

4、深入了解未来3-5年的新兴技术趋势，以及国家大力发展的前沿技术动向。

5、学会运用科技创新思维和工具，提高科技创新效率和成功率。

6、探索“找抄超”这一科技创新捷径，学习如何**仿制创新、仿生创新等方法，快速实现技术进步和应用创新。

7、掌握科技创新人才团队管理的方法。

学员对象：

1. 对科技创新政策、创新工具、前沿技术及发展趋势感兴趣的管理者、科研工作者。

2. 希望提升个人或组织创新能力的企业家、创业者、科研人员和学者。

3. 需要了解并应对未来技术变革对企业或行业影响的行业决策者。

4. 对如何运用创新思维和工具提高创新效率感兴趣的实践者。

课程特色及方式：

1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解

2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨

3、小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践

授课时数：2-6小时

课程大纲：

**章、科技创新政策

1、为何创新

2、创新不仅仅是发明创造

3、创新必须创造价值、带来效益

4、政策：提高基础原创能力

5、政策：打赢关键核心技术攻坚战

6、政策：强化企业科技创新主体地位

7、政策：加强企业主导的产学研深度融合

8、政策：提高科技成果转化和产业化水平

9、政策：科技创新税务筹划

第二章、科技创新新趋势

1、未来3-5年十大新兴技术——《世界经济论坛》

2、2024年中国十大创新机遇

3、国家大力发展的前沿技术发展动向

4、2024年数字技术前沿热点

第三章、创新思维与工具

1、视频：幸存者偏差

2、克服思维惯性，也叫克服思维定势。

n 克服形象定势

n 克服从众定势

n 克服学科定势

n 克服书本定势

n 克服经验定势

n 克服权威定势

3、创新思维的三大支柱

n 批判思维

n 逻辑思维

n 形象思维

4、科技创新思维工具

n 科技创新批判工具

n 科技创新逻辑工具

n 科技创新形象工具

第四章、科技创新捷径--找抄超

1、仿制创新

n 仿制创新的底层逻辑

n 靠仿制创新发家的国家：日本

n 日本：G-mark的设计大奖

2、迭代创新

n 东芝公司自动铣床精度是美国人产品的100倍

n 索尼公司CMOS的元器件用在了90%以上高端摄影器材和高端手机

n 日本微电子、医疗器械、精细化工、精密加工、汽车工业均已全面超越欧美被模仿品。

3、山寨就不能创造奇迹吗

n 在标准化和规则上面法国山寨了希腊

n 在商业标准这上面英国山寨的荷兰

n 在工业化的道路上德国和法国山寨了英国

n 在现代化的建设和城市化的道路上美国山寨了整个欧洲

n 雷布斯创新策略——新能源汽车对标特斯拉，手机对标苹果

4、仿生创新

n 仿生创新的底层逻辑

n 德国西门子、美国GE成功的仿生创新

n 华为的仿生创新

5、自主创新不是关起门来埋头苦干

6、自主研发更要借鉴百家所长

第五章、科技创新的人才管理

1、引进一流创新人才

2、健全科技创新人才评价体系

3、如何打造高绩效创新团队

4、案例：谷歌和微软案例

第六章、总结与经验之谈