【课程一】编的艺术-课程的设计

【课时】

**天(6.5小时)(09:00~12:00，13:30~17:00)

【课程大纲】:

1需求调查

1.1 Why为什么有需求?

1.2 Who向谁调研?

1.3 What调研的方法?

1.4 How解决甚么问题? 

2课程选择

5.2.1 知识-学术性课程

5.2.2 技能-专业性课程

5.2.3 思维-思维导图

5.2.4 替代-方案

3大纲呈现

3.1 开场、本文、结尾

3.2 起、承、转、合

3.3 五线谱制作

【演练:十分钟Mini课程】

4 素材剪裁

4.1 操作系统OS: 前人的路

4.2 处理器 CPU: 智慧的路

4.3 内存 Memory: 经验的路

5.4.4 硬盘 Hard Disk: 知识的库

5.4.5 数据库 DB System: 案例的库

5 升华提炼

5.1 是什么? 空序顺序

5.2 为什么? 思维导图

5.3 向何方? 对比模式

5.4 怎么做? 时序顺序

【课程二】用图培训-从PPT到TTT

【课时】

第二天(6.5小时)(09:00~12:00，13:30~17:00)

【课程大纲】

一、 设计法则 

1、 【动画】=>如何让多媒体辅助PPT?

1. 炫目动画；让PPT动起来!

2. 实操练习：十分钟实操课程

二、 化文为图 

1、 【文字】=>如何解决文字的问题?

1. 一目了然；让文字更直观、更可视化!

2. 实操练习：十分钟实操课程

三、 【案例:分组演练】文本=>文字

四、 导图结构 

1、 【配色】=>如何解决色彩的问题?

1. 漂亮母版；让配色更精彩!

2. 实操演练：十分钟Mini课程

五、 经典图例 

1、 【构图】=>如何解决排版、模板、图表的问题?

1. 精彩模板；让平淡无奇的内容，用图形去出彩!

2. 实操演练：十分钟Mini课程

六、 【PPT制作好习惯与辅助工具】 上一篇： TTT系统课程训练内训课 下一篇：桌面竞争力——职业培训师知识管理和PPT呈现内训课