怎样达到卓越领导力，企业组织领导的形式是什么，怎样激发组织中‘领导与被领导意识’，如何在复杂而激烈市场竞争中保持敏锐头脑和企业主人公精神，怎样不断创新以保持所领导的成员旺盛积极性与创造性，高、中基层的领导成员前瞻性是什么，又怎样认识基于管理角度不同、领导与管理的方法与效果也不尽相同的区别，如能辅以正确的关注和引导，将会提高下属的积极性与责任心….
本课程的设计目的，是向学员提供卓越领导力与管理的模式和思维习惯的实用知识和必要技能，使学员学会在工作和生活中如何运用‘卓越领导力’来领导下属，以达到高
开场白：有趣的动物试验/电视剧‘亮剑’分析和启示/巴顿将军与甘地共性与个性/表露度模型推理
领导力自然法则/经济学奖意义/领导力内涵/领导者必备素质/心灵图应用/管理六内容/曲线能力模型/领导四风格/试错风险理论/领导与管理区别/责任三目标/经营四能力/影响与追随者/工作投入四象限/权力基础/权变理论/价值观理论模型/人格魅力/人格特质/九型人格/六种管理风格/提高影响力三方法/管理与人情的关系/菲德勒图应用技/利克特四型领导理论/障碍与转化/过程领导技巧/角色辨识互补/职业经理人形象/领导力与风险控制/强化角色/支持界限/问题预防管理
‘领导力’有其自然规律，掌握这些管理规律，无疑是掌握开启成功管理的钥匙；顺应自然规律是一切科学研究与应用重要原则，谚语‘能把马牵到河边，但不能强迫它喝水’便是阐明其中规律。
本课程将带领学员从日常事情，测试和推理出管理理论和运用方法，配合生动案例分析，提供管理工具和风向标，以提示经理学员日后工作指导；并妙趣横生地从邓小平回答英国记者采访而使学员引申出精彩的领导内涵
Frank曾指出：人生有三种重要价值：经验价值，来自遭遇；创造价值，来自个人独创；态度价值，也就是面临困境譬如遭遇重大挫折，又如患绝症时反应，三种价值中境界高的是‘态度’；所以，唤起学员生活与工作经验、得出规律并达成共识，是成功培训和学习标志之一。
要点：
○管理五要素
○表露度推理和效能
○权利与追随者
○威尔逊楔子技能与客户
○拉斯普庭现象
○互补与富集
第二部分：管理创新与高效提升篇 （时间：一天）
竞争意识与博奕/马太效应与富集现象/原理层与行为层/现代领导者要求/十项关键能力/贝尔宾角色理论......
