中国式MTP－四维管理才能提升-诺达名师中国式管理讲师

课程大纲

**部分一切从你自己开始第1讲一流的角色力目的：**对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、资源、成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、管理者：因“人”成“事”4、角色力：期待、职责、定位、造钟与授权5、管理者必备意识第2讲从自我管理做起目的：自身有热度，才能温暖他人。只有搞好自我管理，才能影响他人，达成管理目标1、修身（修炼）**2、三心二意3、习学与反省4、有效沟通5、时间管理第二部分做事－业务管理第3讲　计划与指示目的：掌握**高效计划会议与适当指示，将工作目标有效落实到下属的工作目标中1、目标的设定与分解2、计划的涵义、要点与本质3、如何制定计划与高效的计划会议4、如何进行工作分配5、灵活运用不同的指示方式6、理想指示的要点第4讲　执行与控制目的：学会如何**下属的高效执行，并灵活运用适当的控制方法，确保计划目标与期待的达成1、PDCA与执行水平提高2、控制的涵义、要点与本质3、如何发现问题4、控制的N种有效方法5、上司如何做到控制适度6、提高下属的自我控制水平第5讲、跨部门协调目的：掌握跨部门协调沟通的方法，达成内部与外部的和谐一致1、协调的涵义、要点与本质2、协调的五种方法3、内部协调与外部协调4、双赢协调的要点5、跨部门协调的六大修养6、跨部门协调的沟通步骤第三部分带人－人员管理第6讲　培养下属目的：提升下属的工作能力1、转变观念，大胆培养下属2、掌握培育的要点3、制定培育的计划4、工作指导的有效方法5、自我启发：工作即导师6、培养下属的管理能力第7讲有效激励目的：确保下属的工作意愿1、激励的作用机理2、掌握下属的需求：了解、刺激、审视3、强化有效行为确定强化的方法（考虑需求）奖惩效果的大化（如表扬与批评）4、激励时应注意的原则第8讲团队建设目的：既有能力又有意愿的个人在一起，团队的作战能力也不一定强，美国篮球梦之队也可能得不到冠军。只有加强团队建设，才能增强团队的作战能力。1、高效团队是什么样子2、高效团队的领导要做什么3、提高团队力量的若干思路4、突破团队建设的五大瓶颈第四部分提升领导力第9讲权变式的领导目的：了解领导与领导力，认知自己的领导风格，确定改善方向一、序曲1、卓越领导者的6P特质2、领导者绩效=f(领导者，下属，环境)二、诊断之道：下属的发展层次如何？1、确定任务的三个阶段2、衡量下属发展层次的两把尺子3、下属的四种发展层次4、三种类型的下属分析及对待三、统驭之道：选择你的领导风格1、领导风格的自我诊断2、两种不同的领导行为3、四种不同的领导风格4、情境领导模型四、运用“情境领导”法——有效开发员工1、运用“情境领导”的六个步骤2、人才的开发周期结束语：4E1P的领导力修炼模式第10讲创造性地解决问题目的：掌握主持创新会议的流程与方法，利用集体智慧创造性地解决问题，提升领导力1、问题的涵义与种类2、解决问题的三种思路3、激发下属的问题意识4、创造性地解决问题的流程? 发现问题（方法）? 聚焦与界定? 分析问题（现状、目标、影响因素）? N种对策（创造力-创新思维）? 创意的筛选与评估? 创意的转化应用? 试行? 确认与推广（SDCA）5、现场演练

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