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课程议题 |
培训内容 |
授课时间 |
授课方式 |
课程目标 |
1、 人才战略体系促进企业发展 2、 人力资源各板块对企业战略实现的支持作用 3、 管理人才的工具 4、 人才工业化生产操作思路 5、 获得“忠诚”人才的路径 |
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授课要求 |
1、 分组安排 2、 准备企业当年或下一年的任务 |
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**天上午 |
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人才战略对企业发展的促进作用 |
n 企业文化对人才战略的影响 n 企业文化影响招聘 n 企业文化决定管理的根基 n 企业战略对人才战略的影响 n 人力资源战略=人才战略 n 案例:徐庶进曹营一言不发、孙悟空、宜家、格科、海思、麦当劳、萧何月下追韩信、刘邦为什么得天下、孔子说智、秦国国策和美国国策 n 实操训练1:战略对薪酬、培训、员工流动性影响 |
1.5 H |
课堂讲授 案例分析 实操训练 训练点评 |
组织架构对实现战略目标的影响 |
n 存在优组织架构吗 n 垂直组织架构 n 矩阵组织架构 n 组织架构涉及的原则和因素 n 组织的筒仓现象 n 案例:格力、睿能 n 实操训练1:根据自己的企业组织架构讨论其合理性 |
1.5 H |
课堂讲授 案例分析 实操训练 训练点评 |
**天下午 |
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基于企业战略的战略人力资源构建 |
n 什么是价值观 n 价值观和行为、成就之间的关系 n 人才绩效、价值观、领导力的识别 n 人才储备的意义 n 案例:杰克韦尔奇的人才识别;睿能 n 实操训练1:关键人才识别工具 n 实操训练2:捷方领导力矩阵 n 实操训练3、骨干人才规划表 n 实操训练4:人才储备体系 |
3.0 H |
课堂讲授 案例分析 实操训练 训练点评 |
**天晚上 |
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岗位说明书提高流程效率 |
n 罗列员工抢着干和都不愿意干的事情 n 编制岗位说明书对管理的作用 n 编制岗位说明书的要求 n 案例:HTN n 实操训练1:选择一件员工都不愿意干的事情,编制岗位说明书 |
3.0H |
课堂讲授 案例分析 实操训练 训练点评 |
第二天上午 |
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招聘到适合企业未来发展的人才 |
n 招聘现状分析 n 招聘工作的质量标准 n 我们是值得追随的领导者吗 n 控制员工数量的三个方法 n 胜任力素质模型在招聘工作中的使用 n 人的境界和企业的取舍 n 面试内容 n 价值观测试 n 新员工的工作安排 n 企业招聘的境界——人岗匹配、人人匹配、人人伯乐 n 案例:张良招聘刘邦、睿能、笨小孩、魏文王识别宰相、一个人资总监的求才经历、华为、清华同方 n 工具1:人力资源需求规划表 n 工具2:试用入职流程 n 实操训练1:素质模型 |
3.0H |
课堂讲授 案例分析 实操训练 训练点评 |
第二天下午 |
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培养符合企业发展的人才 |
n 培训吃亏吗 n 为什么要培训 n 培训工作的质量标准 n 培训成本计算方法 n 培训收益计算方法 n 培训效益的控制 n 案例:睿能、依波表 n 工具1:试用入职培训的内容 n 工具2:年度培训计划 n 工具3、培训效果确认方法 |
1.5H |
课堂讲授 案例分析 |
薪酬管理支持企业战略 |
n 薪酬管理的质量标准 < 潘柏荣的其它课程
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